1. PRUEBAS
1.1. Pruebas de Ensayo
2. FINES
2.1. Diagnóstico
2.1.1. Se exploran los aprendizajes que los alumnos deben traer como antecedentes.
2.1.2. Se elige una muestra pequeña de los objetivos del curso.
2.2. Formativo
2.2.1. Exploran los aprendizajes obtenidos en la clase.
2.2.2. Incluye los aprendizajes esperados.
2.3. Sumativo (sumario)
2.3.1. Se explora el aprendizaje obtenido en todo un curso, unidad o módulo.
2.3.2. Se elige una muestra representativa y equilibrada de todos los contenidos u objetivos de la parte correspondiente.
3. CLASIFICACIÓN
3.1. Requieren elaboración y análisis rigurosos.
3.2. Tipificadas o estandarizadas
3.2.1. Requieren tratamiento técnico especializado.
3.2.2. Se realizan en colaboración con especialistas.
3.2.3. Se requiere un lapso amplio para elaborarlas.
3.2.4. Se usan para selección o admisión, aplicándolas a grandes cantidades de solicitantes.
3.2.5. Se requiere que sean muy exactas y justas en su medición.
3.3. Informales
3.3.1. Las aplican los profesores regularmente.
3.3.2. Se aplican en condiciones poco estables.
3.3.3. Los contenidos son cambiantes, según el grupo o el ciclo.
3.3.4. Su aplicación suele ser objeto de presiones administrativas.