1. Project Review
1.1. Summary of Project
1.2. Timeline:
1.3. Budget:
1.4. Resources:
2. Pensamiento Creativo
2.1. El pensamiento creativo busca crear soluciones particulares y originales ante problemáticas, a través del interrogativo de normativas que en primera instancia parecen ser evidentes (Torres, 2017).
2.1.1. Ejemplo de Cotidianidad
2.1.1.1. Las recetas originales que se elaboran a partir de diversos ingredientes e ideas únicas y nuevas.
2.1.2. Ejemplo de Comunidad
2.1.2.1. Las obras de arte que se ven reflejadas en las calles de las veredas y las danzas culturales que se presentan en fechas especiales en el municipio.
3. Pensamiento Duro
3.1. Según Torres (2017) este tipo de pensamiento se vincula con la ciencia por tal motivo, se hace necesario la obtención de capacidades cognitivas que trabajen a la par para el logro de un objetivo trazado.
3.1.1. Ejemplo de Cotidianidad
3.1.1.1. Emplear un lenguaje bastante ligero para comunicar las cosas en un momento de peligro.
3.1.2. Ejemplo de Comunidad
3.1.2.1. Las hipótesis científicas que realizan algunos investigadores con relación a un tema en especifico de estudio.
4. Pensamiento Suave
4.1. Se distingue por aplicar conceptos con unos limitantes muy confusos y poco claros, la mayoría metafóricos (Torres, 2017).
4.1.1. Ejemplo de Cotidianidad
4.1.1.1. Cuando se piensa en lo bonito de una familia o de una amistad. Y también, cuando se expresan las cosas a través de metáforas.
4.1.2. Ejemplo de comunidad
4.1.2.1. Cuando los vecinos piensan en hacer actos buenos a las personas de su alrededor que lo necesitan y los emplean en su diario vivir.
5. Pensamiento Analítico
5.1. Diseña fragmentos de información a partir de una parte informacional amplia, llegando así a conclusiones, mediante la observación de la forma en la que interactúan mutuamente estos "fragmentos" (Torres, 2017).
5.1.1. Ejemplo de Cotidianidad
5.1.1.1. Al momento de mandar a reparar mi camioneta, para que el mecánico pueda encontrar el circuito defectuoso o el elemento que esta causando la falla, para que así la camioneta pueda funcionar de manera adecuada.
5.1.2. Ejemplo de Comunidad
5.1.2.1. Cuando la bibliotecaria categoriza los libros en cada estantería de la biblioteca, para mejor visualización e interés personal de cada individuo al leer ciertos temas.
6. Pensamiento Deductivo
6.1. Este tipo de pensamiento se basa en las afirmaciones compuestas por ideas tanto universales como abstractas que son empleadas en situaciones particulares (Torres, 2017).
6.1.1. Ejemplo de Cotidianidad
6.1.1.1. Todos los gatos maúllan. Mi mascota es un gato. Por tal motivo mi gato maúlla.
6.1.2. Ejemplo de Comunidad
6.1.2.1. En el sindicato se defienden los derechos e intereses laborales, profesionales y económicos. La vecina Marta y el vecino Juan están defendiendo sus derechos económicos y laborales en la empresa. Por consiguiente, los vecinos Juan y Marta están haciendo un sindicato.
7. Pensamiento Inductivo
7.1. Este tipo de pensamiento según Torres (2017) parte de casos singulares, y a raíz de estos se producen ideas globales. Mediante experiencias repetitivas se genera una idea universal.
7.1.1. Ejemplo de Cotidianidad
7.1.1.1. He observado que león es un animal salvaje y es peligroso. También, que el tigre es un animal salvaje y es peligroso. Por tal motivo, los animales salvajes son peligrosos.
7.1.2. Ejemplo de Comunidad
7.1.2.1. A Pedro se le dificulta responder el examen. A Mariana le es difícil responder el examen. Por ende, el examen esta difícil.
8. Pensamiento Divergente
8.1. Este pensamiento según Torres (2017) estable una separación entre dos o más características de una idea, y se indaga las diferentes posibilidades de que permanezca esa división.
8.1.1. Ejemplo de Cotidianidad
8.1.1.1. Utilizar piezas de objetos sin utilidad para construir un objeto creativo y funcional.
8.1.2. Ejemplo de Comunidad
8.1.2.1. Discutir sobre una problemática social "escasez de medios de transporte en el municipio" y durante la conversación descubrir en ella un beneficio inesperado convirtiéndolo en una ventaja.
9. Pensamiento Convergente
9.1. El pensamiento convergente es un proceso por el cual se parten diversos temas, circunstancias o hechos que se relacionan entre si, a pesar que desde un principio se evidenciaban a simple vista que no tenían nada en común.
9.1.1. Ejemplo de Cotidianidad
9.1.1.1. Seguir las medidas justas de los ingredientes de una receta determina, para obtener el resultado deseado.
9.1.2. Ejemplo de Comunidad
9.1.2.1. Seleccionar la mejorar alternativa de solución para resolver una problemática social "inseguridad" entre las que se planteen en una reunión comunitaria.
10. Pensamiento Mágico
10.1. Este tipo de pensamiento hace referencia a las intenciones de elementos que no cuentan con voluntad Torres (2017). El pensamiento mágico se da en infantes y en personas adultas que hacen parte de comunidades y culturas poco relacionadas con la ciencia o la escritura.
10.1.1. Ejemplo de Cotidianidad
10.1.1.1. Orar antes para presentar un parcial y que este quede excelente y se logre pasar, debido a la oración realizada.
10.1.2. Ejemplo de Comunidad
10.1.2.1. La personas supersticiosas que de generación en generación tienen la creencia de que el número 7 es el de la suerte.