TIC en educación

1. Requisitos

1.1. Preparación de espacios

1.2. Sensibilización y familiarización de docentes y directivos con las TIC

1.3. Personal experto que oriente el proceso de incursión y desarrollo de las TIC en la escuela

1.3.1. Habilidades en el uso de software y hardware

1.3.2. Uso y producción en los contenidos de la información

1.4. Compromiso por parte de los entes estatales en la incorporacion masiva de las TIC en los sistemas escolares

2. Competencias a adquirir

2.1. Manejo de información (CMI)

2.2. Alfabetismo en medios

2.3. Comprensión de asunto éticos y legale en el acceso y uso de la información

2.4. Capacidades intelectuales de orden superior

2.4.1. Razonamiento Sostenido

2.4.2. Manejo de Complejidad

2.4.3. Prueba de Soluciones

3. ¿Cómo desarrollamos la experTICia en nuestras propias asignaturas o espacios de enseñanza-aprendizaje?

3.1. Implementando estrategias diferentes a las tradicionales de cuaderno y lápíz

3.2. Enfrentándonos a estas nuevas herramientas, permitiéndonos explorarlas y conocer todos sus beneficios

3.3. Diseñando clases mediadas por las TIC, las cuales benefician el aprendizaje por estimular gran parte de los sentidos

4. Acceso a gran cantidad de información y recursos didácticos gratuitos

4.1. Reducción de costos

4.2. Material multimedial, hipertextual e interactivo

5. Mejorar el sistema educativo

5.1. reducir la inequidad en la formación de los jóvenes dada por las diferencias socioeconómicas

5.2. Mayores oportunidades de progreso para los estudiantes y futuros egresados