1. Descripción de la propuesta
1.1. Problemas y subproblemas
1.2. Las mentiras de los estudiantes
1.3. La manipulación de la información
1.4. El no querer realizar esfuerzo en cada una de las actividades
1.5. La falta de comunicación entre los alumnos
1.6. El individualismo , Rivalidades entre compañeros.
1.7. Descripcion de la propuesta
1.7.1. Buscaremos mejorar la educación de los valores, en el colegio Guillermo León Valencia, de la Ciudad de Duitama en Boyacá, con los alumnos del grado Quinto primaria
1.7.2. Mediante la elaboración de un plan de estudio, y material relevante en el área de ética, por medio de la cual se tiene la opinión de maestros y alumnos, destacaremos los valores del Respeto, el trabajo, la responsabilidad, la solidaridad, el esfuerzo y el orden, los cuales se incluyen en la amistad
1.7.3. Nuestra sociedad actualmente, se encuentra una crisis muy grande de dichos valores, y podemos encontrar que los alumnos de este grado, se encuentran en su mejor periodo, para poder sensibilizar y adquirir los conocimientos enseñados acerca de los valores fundamentales.
2. Descripción y evidencias de las actividades
2.1. Fotografías
2.1.1. 1. En los anexos encontramos algunas fotografias de los momentos evidenciados con los estudiantes.
2.2. Modelo Consentimiento informado participantes propuesta
2.2.1. 1. En los anexos Encontramos los Concentimientos con nuestros participantes.
3. Análisis del cumplimiento de los objetivos de la propuesta
3.1. Objetivos Alcanzados
3.1.1. Los alumnos actuaron en forma honesta sincera y con la mejor disposición para alcanzar la excelencia académica.
3.1.2. Los alumnos aprovecharon el tiempo de manera autónoma y contribuyeron al mejoramiento de la clase.
3.1.3. En las actividades de los Rallys, a pesar del esfuerzo físico y mental se vio el trabajo en equipo de cada uno de los estudiantes por ganar cada una de las competencias.
3.1.4. Los estudiantes estuvieron atentos a cada una de las películas y los debates realizados y de manera oportuna se vio el respeto a los demás compañeros.
3.1.5. Los alumnos tuvieron un compromiso en el cual a pesar de las dificultades presentadas se lograron superar gracias a qué fueron participando a medida que se iban viendo los obstáculos.
3.1.6. Los alumnos aprovecharon el tiempo de manera autónoma y contribuyeron al mejoramiento de la clase.
3.1.7. Los alumnos a pesar de las tareas que se les incluyo fueron juiciosos a la hora de aplicar cada uno de los conceptos qué se solicitaron en cada sesión.
3.1.8. En las actividades de los Rallys, a pesar del esfuerzo físico y mental se vio el trabajo en equipo de cada uno de los estudiantes por ganar cada una de las competencias.
3.1.9. Los estudiantes estuvieron atentos a cada una de las películas y los debates realizados y de manera oportuna se vio el respeto a los demás compañeros.
4. Análisis de la autoevaluación realizada por los participantes de la actividad
4.1. ¿Qué fue lo más fácil?
4.1.1. Ver las peliculas, desarrollar las actividades como el concurso de pintura , la lectura de un libro, y los dias de educación fisica, con los rallys. (William Orlando Puentes).
4.2. ¿Qué fue lo más difícil?
4.2.1. Conseguir los materiales para las actividades , ya que hay compañeros que no tenian con que comprar, pero para esto decidimos realizar grupos de trabajo y compartirles de nuestros materiales. (Luis Enrique Cruz)
4.2.2. La duración del tiempo de algunas actividades, no alcanzo para poder realizarlas completas durante la clase. Pero quedo como tarea terminar las actividades incompletas. (Martha Lilia Ochoa).
4.2.3. ¿Cuál fue su nivel de compromiso?
4.2.3.1. Todos asistimos puntualmente a cada una de las clases ya que ellos entienden que la asignatura se puede perder por fallas de acuerdo al reglamento estudiantil. (Javier Enrique Velasquez).
4.2.3.2. Presentamos los trabajos de acuerdo a lo solicitado, marcados con sus datos ya fuera de manera individual o grupal. Ademas tuvimos buenas calificaciones. (Edwin Chaparro).
4.3. Se logró el propósito?
4.3.1. Si porque me gustaron mucho todas las actividades, ya que no eran tan aburridas, y estabamos divirtiendonos mientras aprendiamos. (Andrea Manrique)
4.3.2. Si ya que aprendi sobre los valores éticos, a ayudar a los demas cuando lo necesitan, y a obrar de buena fe , esto nos lleva a ser mejores personas y estudiantes. (Oscar Daniel Camacho).
5. Conclusiones
5.1. El valor de la Honestidad fue uno de los que mas destacamos para poder desarrollar todas estas actividades, ya que observamos situaciones deshonestas entre los alumnos.
5.2. Gracias a la colaboración de otros docentes pude lograr llevar a cabo todas las actividades con los alumnos de grado quinto, pese a qué es un grupo juicioso se vieron algunas dificultades.
5.3. Encontramos dificultades con los integrantes del grupo para poderse reunir ya que tenían discusiones por no estar de acuerdo en algo.
5.4. El valor de la responsabilidad les enseño a trabajar con esfuerzo y realizar cada trabajo con empeño, y sin dejar todo para ultimo momento.
5.5. Pese a existir amenazas de desintegración de los grupos y rivalidades entre compañeros, se logró culminar nuestra propuesta de tal forma que se cumplieron todos los objetivos realizados con éxito.
5.6. ELEMENTOS A MEJORAR: -Distribución del tiempo. -Distribución de los alumnos. -Salida de niños a descanso -Profundizar en etapas de escritura.
5.6.1. DESICIONES PEDAGOGICAS: -Cambiar de puesto a alumnos. -Mantener normas claras. -Mantener el Orden -Mantener a los alumnos con atención.