1. Principios filosóficos en el PEC
1.1. Idea de Persona
1.2. Perfil
1.3. Nuestro concepto de educación
2. Diseño de Objetivos Generales del Centro
3. Estilo de Centro
3.1. La Metodología
3.2. Los valores que se transmiten
3.3. El módelo de evaluación
4. Sistema de participación
4.1. En el aula
4.2. Departamento
4.3. Coordinación de Ciclo
4.4. El tutor
4.5. El equipo psicopedagogico
4.6. Los niveles de Coordinación
5. Análisis del Contexto
5.1. Descripción Física
5.1.1. Localización
5.1.2. Situación medioambiental
5.1.3. Fuente Económicas
5.2. Caracterisitcas de la población
5.2.1. Tipo de población
5.2.2. Nivel Económico
5.2.3. Nivel Cultural
5.2.4. Nivel asociativo
5.3. Servicios y recursos culturales
5.3.1. Medico asistenciales
5.3.2. Animación sociocultural
5.3.3. Centros culturales y de recreo
5.3.4. Otros centros educativos
5.4. Caracteristicas del Centro
5.4.1. Infraestructura del Centro
5.4.1.1. Antiguedad del edificio
5.4.1.2. Número de Espacios
5.4.1.3. Equipamiento e instalaciones
5.4.2. Catracteristicas del as Familias y el Alumnado
5.4.2.1. Número de miembros
5.4.2.2. Profesion de los padres
5.4.2.3. Nivel economico
5.4.2.4. Valores y habitos familiares
5.4.2.5. Relación de la familia con el centro
5.4.2.6. Número de Alumnos
5.4.2.7. Actividad ante el aprendizaje
5.4.3. Caracteristicas del profesorado
5.4.3.1. Número de porfesores
5.4.3.2. Situación laboral
5.4.3.3. Antiguedad en el centro
5.4.3.4. Estabilidad del equipo docente
5.4.3.5. Actitudes y Valores
5.4.4. Caracterisiticas del personal de apoyo
5.4.5. Caracteristicas del Personal no docente