1.1. Lo primero que el maestro enseña es el lenguaje que permite apropiar la herencia simbólica, mediante esto, las personas suelen construir su propia identidad y su autonomía de expresarse y comunicarse.
2. La importancia del tacto
2.1. El diálogo, es el paradigma más aceptado de la pedagogía contemporánea, le ha puesto al maestro la tarea de estar abierto, lo cual significa estar aprendiendo al mismo tiempo, reconocer los talentos y crear espacios para desarrollarlos.
3. Nuestros interlocutores
3.1. El maestro no solo dialoga con sus estudiantes sino con la comunidad también, la escuela se convierte en un lugar donde se piensa y se interactúa con la sociedad.
3.2. Además, busca formar ciudadanos que van creciendo como individuos autónomos capaces de ser productivos y de participar en decisiones sociales e individuales y capaces por tanto de dialogar.
4. De los propósitos
4.1. Se enseña para hacer posible la apropiación y el disfrute de la riqueza cultural, con el propósito de que puedan satisfacer sus necesidades, de que puedan desarrollar su sensibilidad, emplearla para las creaciones humanas y para vivir y construir sociedad.
5. El maestro de la actualidad
5.1. El maestro del siglo XXI es un formador de ciudadanos, capaz de leer los contextos locales y globales que le rodean y de responder a los retos de su tiempo.
6. Un maestro enseña para la vida
6.1. Un maestro es un formador de seres humanos.
6.2. Un maestro debe saber comunicarse y despertar curiosidad por el conocimiento.
7. Los maestros son portadores de valores sociales
7.1. Para los estudiantes, el maestro es un ejemplo de vida, imagen de autoridad y respeto.
8. La tarea de enseñar es tan inacabable que, se debe estar abierto a todas las enseñanzas y conocimientos para mejorar como docente.
