metodo decroly

1. aportaciones metodologicas en el ambito educativo

1.1. programa de ideas asociadas y los centros de interes

1.2. el metodo ideo-visual

1.3. la funcion de globalizacion

2. Es un método de enseñanza ideado por Ovide Decroly. Se sustenta en que el descubrimiento de las necesidades del niño permite conocer sus intereses, los cuales atraerán y mantendrán su atención y así, será el propio niño quien busque el conocimiento.

3. ideas pedagogicas

3.1. influenciado por pestalozzi,froebel y dewey

3.2. estudia los procesos sobre los niños/as con dificultades cognitivas

3.2.1. los juegos educativos , la ambientacion de clase y el medio social .

4. el centro de interes se organiza apartir de fases

4.1. la observacion : la interaccion con los sentidos, descubren las cualidades los objetos , es el inicio del metodo cientifico .

4.1.1. la asociacion: se genera una relacion de los conceptos previos con los aprendidos por medio , de una asociacion de ideas que el estudiante genera en su mente .

4.1.1.1. la expresion : la expresion consiste en aplicar la enseñanza de la lectura y la escritura hay dos tipos de expresiones

4.1.1.1.1. la expresion concreta : materializacion de observacion : realizar dibujos libres , trabajos manuales .

5. metologia decroliana

5.1. es un metodo que facilita al docentey a sus alumnos el tratamiento de un conjunto de contenidos

5.1.1. los temas son elegidos en funcion de las necesidades , intereses de los alumnos .