1. Unidad de Aprendizaje
1.1. Nivel Primario
1.1.1. La unidades de aprendizaje en este nivel se garantizan por ser más cortas y con un enfoque general.
1.2. Nivel Secundario
1.2.1. En este nivel las unidad de aprendizaje es màs amplia y profunda, su enfoque es más especifico y aumenta la complejidad de las actividades.
2. Proyecto de Investigación
2.1. Nivel Primario
2.1.1. El proyecto de investigación en este nivel está enfocado en que los estudiantes resuelvan problemas sencillos. Las preguntas de investigación salen de los estudiantes.
2.2. Nivel Secundario
2.2.1. Los estudiantes son guiados al análisis de temas específicos y profundos.
3. Proyecto de Intervenciòn de Aula.
3.1. Nivel Primario
3.1.1. Este proyecto surge de una necesidad de un grupo en específico, se evidencia que los estudiantes participan activamente en la identificación del problema y búsqueda de soluciones.
3.2. Nivel Secundario
3.2.1. En este nivel este tipo de proyecto busca que el estudiante analice de forma critica la situación, e identifica las causas del problema y propongan soluciones más complejas.
4. Eje Temàtico
4.1. Nivel Primario
4.1.1. En el nivel primario los ejes temáticos son más generales y enfocados en temas amplios.
4.2. Nivel Secundario
4.2.1. Mientras que en nivel secundario el eje temàtico se evidencian temas màs complejos y enfocados en temas màs específicos y detallados.
5. Proyecto Participativo de Aula
5.1. Nivel Primario
5.1.1. En este nivel los proyectos participativos suelen ser guiados por los docentes.
5.2. Nivel Secundario
5.2.1. En este nivel los proyectos participativos se esperan màs resultados departe de los estudiantes, que tengan mayor nivel de autonomìa y reponsabilidad en el proceso.