1. ¿Qué es?
1.1. Es una herramienta de brindada a todos los estudiantes de la Universidad de los Andes que se encuentran cursando una materia de física
1.2. Un lugar donde se propicia el espacio para el aprendizaje, cuyo uso es opcional por parte de los estudiantes
1.3. Es un salón donde normalmente se encuentran uno o dos monitores de fisica en una mesa esperando a que llegue algún estudiante con dudas.
1.3.1. ¿Cómo es?
1.3.1.1. Espacio limitado (30 personas máximo)
2. Procedimiento
2.1. 1. El estudiante tiene un conocimiento previo de la materia y del tema que es tratado en clase.
2.2. 2. Va a la cilinica de problemas a resolver dudas acerca de ejercicios propuestos en la clase
2.3. 3. El tutor ayuda al estudiante teniendo en cuenta que su función no es enseñarle lo que se supone, este aprendió en clase. Él es un apoyo para la comprensión y entendimiento de la materia.
2.3.1. Por medio de
2.3.1.1. Conocimiento condicional
2.3.1.1.1. Declarativo
2.3.1.1.2. Procedimental
3. ¿Cómo aprenden?
3.1. Estudiantes
3.1.1. Los tutores guían a los estudiantes en la resolución de un problema o una duda.
3.1.1.1. Por medio de
3.1.1.1.1. Diálogo de Enseñanza ¿Cómo?
3.1.2. Cada estudiante aprende dependiendo de su elección, pues puede ir solo o puede ir en grupo.
3.1.3. El tutorial está basado en transmitir los conociemientos de los libros guía de cada curso.
3.2. Tutores
3.2.1. Refuerzan temas vistos en los primeros semestres al responder las dudas de los estudiantes
3.2.2. Aprenden técnicas para enseñar mejor sus conocimientos.
4. ¿Quiénes aprenden?
4.1. Los tutores
4.1.1. ¿Quiénes son?
4.1.1.1. Estudiantes de pregrado de física pura de últimos semestres
4.1.2. ¿Por qué van?
4.1.2.1. Es requisito de grado de su carrera
4.1.3. ¿Qué hacen en el lugar?
4.1.3.1. Resuelven dudas y aclaran temas a los estudiantes
4.2. Los estudiantes que visitan el lugar
4.2.1. ¿Por qué van?
4.2.1.1. Asisten por interés propio
4.2.1.1.1. "Motivados por su propia ignorancia" Sócrates
4.2.1.1.2. Tipos de interés que presentan: