1.1. Los alumnos no son capaces de concebir un mundo sin sonido; por eso la música es nuestra gran aliada en el aula. Todos nosotros, inmersos en la cultura de lo audiovisual, tenemos registrados en la memoria determinados esquemas sonoros unidos a estados emocionales: así se habla de música de amor, de suspense, de miedo… Cuando se usa asiduamente la música en el aula, el ambiente se vuelve relajado y alegre.
2. La fotografía
2.1. Aprendizaje de lectura de imágenes Aumenta la capacidad de imaginación Posibilidad de observar al detalle Se integra sin dificultad al trabajo cotidiano de una clase o un alumno Educación perceptiva combinada con las artes plásticas Coordinación de disciplina
3. imagen en movimiento
3.1. 6.1. Características de la imagen en movimiento.
3.2. El movimiento en el arte. La representación del movimiento en las obras plásticas.
3.3. 6.2. Características de imagen secuencial
3.4. 6.3. El Cine. Sintaxis y elementos básicos de la imagen en movimiento.
3.5. 6.4. El comic un lenguaje común al cine, y a otras técnicas.
3.6. 6.5. La animación.
3.7. Otras formas de imagen en movimiento: la TV, la imagen multimedia, la Web, los videojuegos o las artes escénicas.
4. Imagen y educación
4.1. Las imágenes tienen un lenguaje, transmiten mensajes, configuran nuestra cultura, la sociedad y los valores que la sostienen. ¿Conocemos su naturaleza, los mecanismos de significación, su funcionamientos y sus posibilidades?.
5. Videoproyector
5.1. en un tema desafiante? Los proyectores suman imágenes y sonidos al salón de clases y brindan una fuente visual para prácticamente cualquier cosa que pueda conectar.
6. Diapositivas y diaporamas
6.1. El diaporama y la multivisión son dos medios audiovisuales que tienen su soporte de imagen en la diapositiva
6.2. diapositiva sirve para mostrar en ella un texto o gráficos referentes a un tema que sea de interés. y poder darlo a conocer de manera practica q sea entendible.
