1. 3 niveles de habilidades
1.1. 1.- LITERAL
1.1.1. Identificar, localizar, reconocer, analizar.
1.1.1.1. Identificar: determinar la informacion pertinente para la pregunta
1.1.1.2. Localizar: encontrar en que parte esta la información
1.1.1.3. Reconocer: seleccionar la información según que tan importante es para la pregunta.
1.1.1.4. Analizar: examinar todo el contenido (toda la información) considerando los otros niveles
1.1.2. ¿Qué? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Cuándo?
1.2. 2.- INFERENCIAL
1.2.1. Sintetizar, relacionar, interpretar, inferir
1.2.1.1. Sintetizar: resumir lo leído para poder responder
1.2.1.2. Relacionar: lo que leí y comprendí para poder responder
1.2.1.3. Interpretar: explicar con tus palabras lo que leíste
1.2.1.4. Inferir: en base a lo leído pensar o deducir la respuesta
1.2.2. ¿Cual es el tema de la lectura? ¿Qué se puede deducir de la lectura?
1.2.3. F.F.I.P.O.O.
1.2.3.1. Función, Finalidad, Intención, Próposito, Objeto, Objetivo
1.3. 3.- CRITICO VALORATIVO
1.3.1. Evaluar, transformar, criticar
1.3.1.1. Evaluar: darle un valor a lo que leí
1.3.1.2. Transformar: lo que leí a una opinión
1.3.1.3. Criticar: dar comentarios positivos o negativos sobre lo que leí
1.3.2. ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Qué opinas? ¿Qué pasaría si...?
2. Tipos de textos
2.1. Informativos o expositivos
2.1.1. informar, exponer, dar a conocer
2.1.1.1. noticia
2.2. Argumentativo
2.2.1. argumentar, convencer
2.2.1.1. critica
2.3. Narrativo
2.3.1. narrar, contar suceso
2.3.1.1. cuentos, libros
2.4. Dramatico
2.4.1. expresar sentimientos
2.4.1.1. poema, obra, canción