1. :nine: :warning: INTELIGENCIA ESPIRITUAL-EXISTENCIAL
1.1. Existe una relación entre la espiritualidad y la corporalidad
1.2. La clasifica como «media inteligencia», no la considera «entera»
2. INTELIGENCIA LÓGICO - MATEMÁTICA
2.1. Hacen uso del hemisferio lógico del cerebro y pueden dedicarse a las ciencias exactas.
2.2. Capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis.
2.3. Utiliza el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
3. INTELIGENCIA MUSICAL
3.1. Conocida como “buen oído”.
3.1.1. Necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial.
3.2. Cituada en el hemisferio derecho del cerebro
3.2.1. Desarrolla la percepción y la producción musical.
3.3. Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos.
3.4. Crear y Analizar
4. INTELIGENCIA LINGUÍSTICA-VERVAL
4.1. Uso amplio del lenguaje
4.2. Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras.
4.2.1. En la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar.
4.3. Hablar y escribir eficazmente
5. INTELIGENCIA ESPACIAL
5.1. Desarrollo de un modelo mental en tres dimensiones del mundo.
5.1.1. En su defecto extraer un fragmento de él.
5.2. El hemisferio derecho demuestra ser la sede más importante del cálculo espacial.
5.3. Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales.
5.4. Percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos.
6. Try MeisterTask!
7. Según Howard Gardner
8. INTELIGENCIA NATURALISTA-PICTÓRICA
8.1. Es utilizado al observar y estudiar la naturaleza.
8.2. Capacidad de poder estudiar nuestro alrededor.
9. INTELIGENCIA INTERPERSONAL
9.1. Permite entender a los demás.
9.2. Basada en la capacidad de manejar las relaciones humanas.
9.3. Empatía con las personas y el reconocer sus motivaciones.
9.4. Los lóbulos frontales desempeñan un papel importante en el conocimiento interpersonal.
9.4.1. Capacidad para reconocer y responder a los sentimientos y personalidades de los otros.
10. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
10.1. Permite formar una imagen precisa de nosotros mismos.
10.2. Entender nuestras necesidades y características.
10.2.1. Así como nuestras cualidades y defectos
10.3. Los lóbulos frontales desempeñan un papel central en el cambio de la personalidad.
10.4. Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio
10.4.1. Metas
10.4.2. Evaluar habilidades
10.4.3. Desventajas personales
10.4.4. Controlar el pensamiento propio.
11. INTELIGENCIA CORPORAL-KINESTÉSICA
11.1. Capacidad de utilizar su cuerpo para resolver problemas o realizar actividades
11.1.1. Dentro de este tipo de inteligencia están los deportistas, cirujanos y bailarines.
11.2. Se localiza en la corteza motora, cada hemisferio domina, controla los movimientos
11.3. Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez.
11.4. Flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio.
11.5. Utiliza las manos para crear o hacer , expresarse a través del cuerpo.
12. Otros tipos
12.1. INTELIGENCIA EMOCIONAL
12.1.1. Interpretar y responder a los estados emocionales propios y ajenos
12.2. INTELIGENCIA COLECTIVA
12.2.1. inteligencia atribuida a los sistemas de sociedades formadas por agentes reunidos.
12.3. INTELIGENCIA ARTIFICIAL
12.3.1. Desarrollar máquinas capaces de llevar a cabo tareas que requieren de inteligencia humana.
12.4. INTELIGENCIA FLUIDA
12.4.1. Capacidad para analizar y resolver problemas novedosos .
12.4.1.1. Sin basarse en el conocimiento previo.
12.5. INTELIGENCIA CRISTALIZADA
12.5.1. Parte de la inteligencia general que comprende lo aprendido
12.5.2. Se refleja en los test de conocimientos, en la información general y en el vocabulario.
12.6. INTELIGENCIA EXITOSA
12.6.1. Habilidad para alcanzar nuestras metas en la vida
12.7. INTELIGENCIA PRÁCTICA
12.7.1. Refiere al saber cómo hacer las cosas
12.8. INTELIGENCIA SOCIAL
12.8.1. Llevarse bien con los demás
12.9. INTELIGENCIA CULTURAL
12.9.1. capacidad de funcionar de manera efectiva en situaciones caracterizadas por la diversidad cultural.