Lectura y escritura de textos académicos y ciéntificos

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Lectura y escritura de textos académicos y ciéntificos por Mind Map: Lectura y escritura de textos académicos y ciéntificos

1. Géneros discursivos

1.1. Se denominan géneros discursivos a ciertos enunciados concretos que surgen en situaciones de comunicación real.

2. Textos

2.1. Puede ser definido como una unidad de lenguaje en uso

2.1.1. Cohesión

2.1.1.1. Esta implica que se perciba el texto como un todo

2.1.1.1.1. Se manifiesta a través de relaciones léxico-gramaticales

2.1.2. Coherencia

2.1.2.1. Esta supone que las oraciones están conectadas entre sí por elementos concretos

2.2. Secuencias textuales

2.2.1. La descripción

2.2.1.1. Presenta personas, objetos, lugares, utilizando detalles concretos

2.2.2. La narración

2.2.2.1. Presenta una historia, expone un suceso o una serie de sucesos

2.2.3. La exposición

2.2.3.1. Preesenta y explica ideas, sujetos y argumentos, aclara fines y muestra la organización

2.2.4. La argumentación

2.2.4.1. Presenta hechos, problemas, razonamientos de acuerdo con una opinión, que normalmente es la de el autor

3. Cada comunidad discursiva dispone de una serie de géneros pautados convencionalmente.

3.1. El informe

3.1.1. En un informe se analizan hechos o situaciones y se extraen consecuencias para formular un juicio y sugerir decisiones

3.2. La monografía

3.2.1. Es un género que con mucha frecuencia se solicita en ámbitos educativos y, en el nivel universitario, suele ser el primer intento de escribir un artículo científico

3.3. El artículo científico

3.3.1. Es una “reconstrucción” de un trabajo de investigación que se ha llevado a cabo

3.4. La tesis

3.4.1. Se refiere a una proposición que puede ser sostenida o demostrada mediante pruebas y razonamientos

3.5. La reseña

3.5.1. Este término se caracteriza por ser polisémico. Se suele escribir una reseña para dar una visión general de alguna obra

3.6. El ensayo

3.6.1. es una “obra relativamente libre en su estructura en la que el autor expone razonadamente ideas y opiniones sin que, sin embargo, se utilice plenamente una metodología científica.”

3.7. La ponencia

3.7.1. Esta se puede definir como una comunicación escrita y oral que se presenta en algún evento de tipo científico: jornadas, encuentros de investigadores, seminarios, congresos, simposios, etc.

4. Se manifiesta a través de tres factores

4.1. Campo

4.1.1. Es la acción social en que se produce el texto

4.2. Tenor

4.2.1. Es el conjubto de relaciones sociales que existen entre los participantes

4.3. Modo

4.3.1. Es el canal por el que se transmite el texto