1. a) ¿Cuál de los proyectos abordados te llamó más la atención y por qué?
2. I. ETAPA DE OBSERVACIÓN Y APROXIMACIÓN
2.1. Semana 01
2.1.1. Sesión 01 14/08/2023
2.1.1.1. Presentación del curso
2.1.1.1.1. Perfil de las docentes
2.1.1.1.2. Objetivos de la asignatura
2.1.1.1.3. GEP
2.1.1.1.4. Calendario de trabajo
2.1.1.1.5. Reglamento
2.1.1.2. Presentar el proceso de trabajo
2.1.1.2.1. Bienvenida a la tripulación
2.1.1.3. Conocer a nuestro estudiantado
2.1.1.3.1. Actividad: para conocer a la tripulacion
2.1.1.4. Primer acercamiento a lo que saben del contexto actual de México (Mapa de conexiones)
2.1.1.4.1. Trabajo en equipo
2.1.1.5. Tareas: Lectura y Post noticia
2.1.1.5.1. Cuando todos diseñan de Ezio Manzini
2.1.1.5.2. Post noticia
2.1.2. Sesión 02 16/08/2023
2.1.2.1. Conferencia: Carola Diez
2.1.2.1.1. Compartir la perspectiva con la que abordan la innovación social
2.1.2.2. Reflexión sobre lectura: Innovación social
2.1.2.2.1. Presentación: Introducción al diseño y la innovación social
2.1.2.3. Exposición de las docentes
2.1.2.3.1. Actividad en grupo
2.1.2.3.2. Breve introducción al contexto actual de México y los temas de interculturalidad, género, sustentabilidad y derechos humanos
2.1.2.4. Tareas:
2.1.2.4.1. Lectura: Historia de una lucha por la Dignidad - Memorias de la ProDH
2.1.2.4.2. Lectura Diagramas de Ciclo Causal - Ozmo
2.1.2.4.3. Post noticia
2.2. Semana 02
2.2.1. Sesión 03 21/08/2023
2.2.1.1. Actividad: identificar elementos comunes y diversos
2.2.1.1.1. Bitácora de viaje: iniciar
2.2.1.1.2. Propuesta de una escritura autobiográfica
2.2.1.2. Mapa de sistemas - Jime y Eli
2.2.1.2.1. Exposición de las docentes
2.2.1.2.2. Actividad: Mapeo de un sistema
2.2.1.3. Tarea: Lectura de Economía social y solidaria
2.2.1.3.1. Capítulo 3. La economía social y solidadria (ESS)
2.2.1.3.2. Post noticia
2.2.2. Sesión 04 23/08/2023
2.2.2.1. Presenteación Maria José Salcedo
2.2.2.1.1. Diseñar mapa mental
2.2.2.2. Exposición 1era lectura: Historia de una lucha por la Dignidad - Memorias de la ProDH
2.2.2.2.1. Presentación de infografias
2.2.2.2.2. Modelo de iceberg
2.2.2.3. Tarea: Lectura de Economía social y solidaria
2.2.2.3.1. Capítulo 3. La economía social y solidaria (ESS)
2.2.2.3.2. Padlet: Economía Social y Solidaria
2.3. Semana 03
2.3.1. Sesión 05 28/08/2023
2.3.1.1. Reflexión: conferencias y lectura ESS
2.3.1.1.1. Actividad para entender y accionar
2.3.1.2. Repaso de téncnicas rápidas de sketching
2.3.1.2.1. Actividad para comprender
2.3.1.3. Bitácora de viaje
2.3.1.3.1. a) Visualización del futuro para México
2.3.1.3.2. ¿Qué es lo que ves? ¿Qué es diferente? ¿Cómo te ves en ese futuro?
2.3.1.4. Tarea: sketch ESS
2.3.1.4.1. Terminar sketch: El México que deseo para el futuro
2.3.2. Sesión 06 30/08/2023
2.3.2.1. Docentes detallar aspectos de como llevar la observación, entrevista, cómo encontrar cosas inesperadas, comprensión empatica
2.3.2.2. Repaso: Método de observación y entrevista
2.3.2.2.1. Método de observación
2.3.2.2.2. Bibliografía de apoyo
2.3.2.3. Presentación del sketch: El México que deseo para el futuro
2.3.2.3.1. Presentación equipos
2.3.2.4. Diseño de información
2.3.2.4.1. Presentación de las docentes
2.3.2.5. Bitácora de viaje
2.3.2.5.1. Conocer al otro
2.3.2.6. Tarea: lectura THE SOCIAL DESIGN METHODS MENU
2.3.2.6.1. Capítulo: The Methods
2.3.2.7. Actividad en campo
2.3.2.7.1. Cuestionario de Proust
2.4. Semana 04
2.4.1. Sesión 07 04/09/2023
2.4.1.1. Actividad de integración
2.4.1.1.1. Dinámica propuesta por Jime
2.4.1.2. Diseño de info: presentar conocer al otrx
2.4.1.2.1. Los estudiantes presentarán diseño de la información
2.4.1.3. Presentación: Ricardo Harte
2.4.1.3.1. Trabajo realizado en Capeltic
2.4.1.4. Bitácora de viaje
2.4.1.4.1. Desarrollar en un sketchnote aplicando la técnica: qué, cómo y por qué? del proyecto Capeltic
2.4.1.5. Tarea
2.4.1.5.1. Lectura: THE SOCIAL DESIGN METHODS y GUÍA DESIGN THINKING
2.4.2. Sesión 08 06/09/2023
2.4.2.1. Actividad para investigar
2.4.2.1.1. Identificar necesidades
2.4.2.1.2. Tarea
2.4.2.2. Iniciar: Plan de trabajo para la observación
2.4.2.2.1. Plan de trabajo para la 1era visita
2.4.2.3. Bitácora de viaje
2.4.2.3.1. Actualizar bitácora
2.4.3. Conferencia 09/09/2023
2.4.3.1. Conferencia: Alberto Irezábal
2.4.3.1.1. Actividad para intercambiar ideas
2.5. Semana 05
2.5.1. Sesión 09 11/09/2023
2.5.1.1. Conferencia de Casa Meneses
2.5.1.1.1. Conocer su labor en Santa Fé
2.5.1.2. Aplicar métodos
2.5.1.2.1. Trabajo en parejas
2.5.1.3. Análisis de la lectura capítulo 5
2.5.2. Sesión 10 13/09/2023
2.5.2.1. 1era Visita: Casa Meneses
2.5.2.1.1. Aplicar métodos
2.5.2.1.2. Casa Meneses
2.5.2.1.3. Bitácora de viaje
2.5.2.2. Planificar con Javier cuál será el recorrido
2.5.2.2.1. Logística de cómo transportarnos
3. II. ETAPA DE DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
3.1. Semana 06
3.1.1. Sesión 11 18/09/2023
3.1.1.1. Recuperación de la experiencia
3.1.1.1.1. Dinámica entre parejas
3.1.1.2. 2da Entrega: iniciar trabajo
3.1.1.2.1. Aplicar métodos
3.1.2. Sesión 12 20/09/2023
3.1.2.1. 2da Entrega: continuar trabajo
3.1.2.1.1. Revisión métodos
3.2. Semana 07
3.2.1. Sesión 13 25/09/2023
3.2.1.1. 2da Entrega: final
3.2.1.1.1. Presentación de resultados
3.2.1.1.2. Retroalimentación y auto-evaluación
3.2.1.1.3. Entrega de insignias
3.2.1.2. Lectura: ProDH
3.2.1.2.1. Capítulo 2: Jesús Maldonado funda ProDH
3.2.1.3. Preparar entrevista para conferencia
3.2.1.3.1. Trabajo en equipo
3.2.2. Sesión 14 27/09/2023
3.2.2.1. Conferencia: Jesús Maldonado
3.2.2.1.1. Sketchnoting
3.2.2.1.2. Identificar, Comprender y Reflexionar
3.2.2.2. Aplicar método: Mapping the service ecology Proyecto Casa Meneses
3.2.2.2.1. Trabajo en parejas
3.3. Semana 08
3.3.1. Sesión 15 02/10/2023
3.3.1.1. Entrega: Mapping the service ecology
3.3.1.1.1. Entrega compartida en clase
3.3.1.2. Repaso: Mapa de stakeholders
3.3.1.2.1. Crear el mapa de stakeholders
3.3.1.3. Exposición docente
3.3.1.3.1. Introducción a los ODS
3.3.1.4. Tarea: Investigar sobre ODS relacionados con los problemas detectados del Proyecto
3.3.1.4.1. Trabajo en equipo
3.3.2. Sesión 16 04/10/2023
3.3.2.1. Entrega: Mapping the service ecology
3.3.2.1.1. Entrega compartida en clase
3.3.2.2. Definir Plan de trabajo
3.3.2.2.1. Generar mapa de colaboración para la 2da visita
3.3.2.3. Tarea: Lectura y análisis de los métodos
3.3.2.3.1. Trabajo en quipo
3.4. Semana 09
3.4.1. Sesión 17 09/10/2023
3.4.1.1. 2da visita: Comedor Jesuita
3.4.1.1.1. Trabajo de campo con stakeholders en los que se enfocarán
3.4.2. Sesión 18 11/10/2023
3.4.2.1. Recuperación de la experiencia
3.4.2.1.1. Dinámica entre parejas
3.4.2.2. 3era Entrega: iniciar trabajo
3.4.2.2.1. Métodos: describe el problema, buenas y malas prácticas y el cambio que quieres generar
3.4.2.3. Bitácora de viaje
3.4.2.3.1. a) Tomarse una foto y colocarla en la bitácora
3.4.2.3.2. b) Integrar reflexión en la bitácora
3.5. Semana 10
3.5.1. Sesión 19 16/10/2023
3.5.1.1. 3era Entrega: continuar trabajo
3.5.1.1.1. Método: cómo podríamos
3.5.2. Sesión 20 18/10/2023
3.5.2.1. 3era Entrega: continuar trabajo
3.5.2.1.1. Métodos: identifica insights y enlista ideas y conceptos
3.5.2.1.2. Reflexión del avance
3.6. Semana 11
3.6.1. Sesión 21 23/10/2023
3.6.1.1. 3era Entrega: continuar trabajo
3.6.1.1.1. Método: what if
3.6.1.1.2. Método: future wheel
3.6.1.1.3. Reflexión del avance
3.6.2. Sesión 22 25/10/2023
3.6.2.1. 3era Entrega:continuar trabajo
3.6.2.1.1. Método: Storyboard
3.6.2.1.2. Reflexión del avance
4. III. ETAPA DE CIERRE Y RESOLUCIÓN
4.1. Semana 12
4.1.1. Sesión 23 30/10/2023
4.1.1.1. 3era Entrega: final
4.1.1.1.1. Presentación de resultados
4.1.1.1.2. Retroalimentación y auto-evaluación
4.1.1.1.3. Entrega de insignias
4.1.1.2. Trabajo de colaboración
4.1.1.2.1. Encontrar lo común y lo distinto
4.1.2. Sesión 24 01/11/2023
4.1.2.1. Lectura: Guía para la Protección de los Refugiados en México
4.1.2.1.1. https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/RefugiadosAmericas/Mexico/Guia_para_la_proteccion_de_los_refugiados_en_Mexico.pdf
4.1.2.1.2. Actividad para analizar y comprender
4.1.2.2. Preparar entrevista con el Mtro. Conrado Zepeda S.J.
4.1.2.2.1. Preparar preguntas para la conferencia
4.1.2.3. Tarea: Lectura Diseño para la innovación social (Ezio Manzini)
4.1.2.3.1. Capítulo 9: Conseguir que las cosas sean replicables y conectadas
4.2. Semana 13
4.2.1. Sesión 25 06/11/2023
4.2.1.1. Conferencia: Mtro. Conrado Zepeda S.J., sobre refugiados
4.2.1.2. Entrega final: iniciar trabajo
4.2.1.2.1. Seleccionar una de las problemáticas del proyecto
4.2.1.2.2. Aplicar métodos
4.2.2. Sesión 26 08/11/2023
4.2.2.1. 3era visita: Casa Tochan
4.2.2.1.1. Aplicar métodos
4.2.2.2. Entrega final: continuar trabajo
4.2.2.2.1. Aplicar métodos
4.2.2.3. Bitácora de viaje
4.2.2.3.1. a) Tomarse una foto
4.2.2.3.2. b) Actualizar bitácora
4.3. Semana 14
4.3.1. Sesión 27 13/11/2023
4.3.1.1. Entrega final: continuar trabajo
4.3.1.1.1. Aplicar métodos
4.3.2. Sesión 28 15/11/2023
4.3.2.1. Entrega final: continuar trabajo
4.3.2.1.1. Aplicar métodos
4.3.2.1.2. Bitácora de viaje
4.4. Semana 15
4.4.1. Sesión 29 20/11/2023
4.4.1.1. Festivo
4.4.2. Sesión 30 22/11/2023
4.4.2.1. Bitácora de viaje
4.4.2.1.1. a) Reflexionar sobre tu camino a lo largo del semestre
4.4.2.2. Ensayo: iniciar trabajo
4.4.2.2.1. Trabajo individual
4.4.2.3. Entrega final: continuar trabajo
4.4.2.3.1. Aplicar métodos
4.5. Semana 16
4.5.1. Sesión 30 27/11/2023
4.5.1.1. Entrega final: continuar trabajo
4.5.1.1.1. Diseñar montaje para presentación final
4.5.1.2. Ensayo: continuar trabajo
4.5.1.2.1. Trabajo individual
4.5.2. Sesión 31 29/11/2023
4.5.2.1. Actividad de juego propuesto por el equipo de Rocío Cos
4.5.2.1.1. Definir si se realizará en la Ibero
4.5.2.2. Ensayo: continuar trabajo
4.5.2.2.1. Trabajo individual
4.6. Semana 17
4.6.1. Sesión 32 04/12/2023
4.6.1.1. Entrega final: continuar trabajo
4.6.1.1.1. Preparar montaje para presentación final
4.6.1.2. Ensayo: última revisión
4.6.1.2.1. Trabajo individual
4.6.2. Sesión 33 06/12/2023
4.6.2.1. Entrega final
4.6.2.1.1. Presentación trabajos
4.6.2.1.2. Retroalimentación y auto-evaluación
4.6.2.1.3. Ensayo
4.6.3. Sesión extra 07-08/12/2023
4.6.3.1. Definir si se hace una sola devolución con todos los proyectos
4.6.3.1.1. Definir cómo será la devolución con la comunidad