1. Docencia universitaria: desarrollo integral, incluyendo el contexto, social, económico, político, cultural y profesional. Crear emoción inspiración e interés (participación) se aprende, mientras se enseña.
2. Aprendizaje: aproximación a la verdad, evaluar desde la vida social, proceso en espiral con dimensión social
3. Pilares de la educación: Aprender a conocer, Aprender a hacer Aprender a Vivir juntos Aprender a ser *aprender a emprender
3.1. Dimensiones: Dimensiones: Salud física Salud emocional Relaciones sociales plenas
3.2. Desafío: Personalización, enriquecimiento humano, autonomía, afectividad: pensar en personas no solo en estudiantes, docentes, admon. Buscando la colectividad.
4. Educador y educando: complementarios
4.1. Educando: apoyo desde la práxis del estudiante, construye su conocimiento, evitar la dependencia en trabajos grupales, impulsar la autonomía
4.2. Educador: orienta y promueve el trabajo-reflexión, curiosidad, estudio crítico, análisis de valores,
5. Paradigmas
5.1. Pedagogía
5.1.1. Ciencia de la transformación (eliminando prácticas dañinas, mal utilizadas).
5.1.2. Puede ser Ciencia de la utilidad social por medio de la didáctica, incluyendo el humanismo transformador.
5.2. Didáctica: "Arte de enseñar", Historia. Busca la formación integral. Medio de la pedagogía
5.2.1. Ocupaciones
5.2.1.1. * Resultados del aprendizaje *¿Cómo dirigir la práctica del aprendizaje?
5.2.2. Visión
5.2.2.1. Centro: estudiante
5.2.2.1.1. Alcanzar el aprendizaje, sin excluir la enseñanza.
5.2.2.1.2. Se apoya en los recursos, métodos y procedimientos. Procurar participación libre y espontánea, vinculación con el saber.
5.2.2.2. Centro: maestro
5.2.2.2.1. Alcanzar la enseñanza
5.2.2.2.2. Utiliza métodos, técnicas, recursos auxiliares DEL profesor.
5.2.3. Elementos
5.2.3.1. Estudiante, objetivos, aprendizaje, docente, métodos y técnicas, contenidos o materia, recursos auxiliares, motivación.
5.2.4. 7 pecados capitales (domesticación, repetición, teorización, academicismo, burocratización, improvisación y elitización)