1. Según Pérez (2004) ¨la teoría y disciplina que comprende, busca la explicación y la mejoría permanente del acto educativo¨
1.1. objetivo
1.1.1. Acto Educativo
2. Aspectos que estudia la educación
2.1. objeto de forma
2.1.1. educación realidad semántica doble
2.1.1.1. realidad
2.1.1.1.1. Estudio por pedagogía
2.1.1.2. semántica
2.1.1.2.1. Estudia ciencias de la educación
2.1.1.2.2. Segun el diccionario de la Real Academia (DRAE), semantica, en el ambito educativo se refiere a Estudio del significado de los signos lingüísticos y de sus combinaciones desde un punto de vista sincrónico y diacrónico.
3. Análisis de la acción educativa
3.1. Crisis de la Educación
3.1.1. Falta de actualizacion de contenidos
3.1.1.1. aborda desde
3.1.1.1.1. debate entre pedagogia y ciencias de la educacion
3.1.1.1.2. principios de la pedagogía critica
3.1.1.1.3. posición reflexiva de la practica docente
4. Aspectos Reales
4.1. Practica Pedagógica
4.1.1. tres tipos de saberes
4.1.1.1. Saber disciplinar
4.1.1.1.1. ¿ Que se ?
4.1.1.2. Saber pedagógico
4.1.1.2.1. ¿Cómo comunico lo que se?
4.1.1.3. Saber académico
4.1.1.3.1. ¿Cómo me transformo con lo que se?
4.1.2. Estructura
4.1.2.1. Planeacion
4.1.2.2. Orientación
4.1.2.3. Desarollo
4.1.2.4. Evaluación
4.1.3. se implementa en
4.1.3.1. Aspectos cotidianos que se viven en comunidades educativas
4.2. Estudios Analíticos
4.2.1. Docente investigador. Se realiza un análisis cualitativo de la información
4.2.1.1. Ser humano en constante aprendizaje
4.3. Estudios Sintéticos
4.3.1. Une partes dispersas; en el fenómeno educativo.
4.4. Inversión educativa
4.4.1. Todo lo que colabore en la educación en los ámbitos:
4.4.1.1. Económico
4.4.1.2. Personal
4.4.1.3. Profesional
4.5. Ciencias Normativas
4.5.1. se centra en
4.5.1.1. descubrir como es la educación
4.5.1.1.1. mediante
4.6. Ciencias Especulativas
4.6.1. busca la verdad basándose en el verbo Especular
4.6.1.1. Según el diccionario de la Real Academia (DRAE). especular, se refiere a registrar, mirar con atención algo para reconocerlo y admirarlo
5. Pedagogía Educativa
5.1. conocida tambien
5.1.1. Pedagogía Escolástica
5.1.1.1. Principal exponente
5.1.1.1.1. Johann Herbart (1776-1841)
5.2. sujeto o estudiante
5.2.1. características
5.2.1.1. cambiantes de acuerdo a la etapa en la que se encuentren
5.2.2. etapas
5.2.2.1. preescolar
5.2.2.2. I ciclo
5.2.2.3. II ciclo
5.2.2.4. III ciclo
5.2.2.5. Educación superior
6. Referencias bibliográficas
6.1. Pérez, Serrano, G. (2004). Pedagogía Social vs. Educación Social: Construcción científica e intervención práctica. (1er ed.). Editorial Narcea
6.1.1. Real Academia Española. (2014). Fundación. Diccionario de la lengua española Recuperado de: http://www.rae.es/
6.1.1.1. Pedagogía En Casa. (s.f). ¿Qué es la práctica pedagógica? [Archivo de Vídeo]. Youtube. https://youtu.be/E58up1LsdYE
6.1.1.1.1. Cultura para el desarollo humano. (s.f). ¿Qué es la pedagogía? [Archivo de Vídeo]. Youtube. https://youtu.be/tAKWn32N3dU