1. nos creo para
2. Psicología evolutiva.
2.1. Estudia la evolución psicológica y de comportamientos del ser humano, teniendo en cuenta la selección natural.
2.1.1. Proceso.
2.1.1.1. 1. Hallazgo: se determina una situación que afecte.
2.1.1.2. 2. Fenómeno: explicación de como afecta la situación anteriormente presentada.
2.1.1.3. 3. Teoría: a partir de la observación, entender el fenómeno.
2.1.1.4. 4.Predicciones: alertan y permiten confirmar, refutar o actualizar la teoría.
2.1.1.5. 5. Tendencias: Identificar si los procesos de nuestros antecesores, se mantienen en la actualidad.
3. Normas
3.1. A través de reglas que constituyen un elemento importante en la vida social adquiere
4. Determina las conductas universales naturales.
5. Valores
5.1. Sociales y Morales
6. Nociones
7. Al adquirirlos llevan a teorizar y reflexionar dando espacio a las
8. entendiendo CONTROL como
9. Proceso donde se adquieren e interiorizan conocimientos y saberes, identidad individual y social, para asi conformar el tejido social.
9.1. Evolución.
9.1.1. Semejanza bilógicas del ser humano.
9.1.1.1. Selección natural.
9.1.1.1.1. Proceso evolutivo donde se heredan ciertos rasgos que le permiten a un organismo sobrevivir y reproducirse en ciertos ambientes
9.1.2. Se necesita conocer sobre el pasado, porque estamos viviendo constantemente con el.
9.2. Cultura
9.2.1. Es lo que permite diferenciar las sociedades a partir de ciertas acciones.
9.2.1.1. Conducta socialmente programada.
9.2.1.1.1. Idioma, costumbres y comportamientos expresivos.
9.2.1.1.2. Las tradiciones culturales; continua al tiempo que la cultura y las ideas de estas cambia.
9.2.1.1.3. Las ideas aceptadas, que determinan el comportamiento apropiado, acorralando a las personas.
9.2.1.2. Culturas individualistas.
9.2.1.2.1. Culturas colectivas.
9.2.2. Semejanza.
9.2.2.1. Cinco Creencias sociales.
9.2.2.1.1. Cinismo. complejidad social. recompensa al esfuerzo. espiritualidad. control del destino.
9.2.3. Determina los Roles de genero
9.2.3.1. Poder sobre como debe ser el actuar de una mujer y un hombre.
9.2.3.1.1. Refuerza los roles que se originaron por demandas biológicas.
9.3. Crianza
9.3.1. Control de acciones infantiles
9.3.1.1. Método destinado a reorientar acciones del niño para inhibición de tendencias o estimulación de las mismas
9.3.1.2. Facilitan la incorporación de miembros transmitiendo valores, formas de pensar y actuar esperados en la sociedad
9.3.2. Practicas de Crianza
9.3.2.1. Facilita la incorporación de individuos a la estructura y dinámica social
9.3.2.2. se expresan en acciones de adultos (padres de familia) que orientan el desarrollo de los niños.
9.3.2.2.1. Difieren en forma de expresarte y contenidos que transmiten, pero aseguran supervivencia e integración a la vida social.