Clase en cuarentena
por Arturo Llaca Reyes
1. Solicitudes
1.1. Poner un horario para entrega de actividades, o una tutoria personal o grupal
1.2. Prácticas (Eje)
1.2.1. Instrucciones de crear un programa de intervención de acuerdo al tipo de eje, y cada uno se dirija hacia la problemática a resolver o el tema a intervenir
1.2.2. Trabajos hasta prototipos y futura aplicación regresando
1.3. Receso durante la clase virtual pa comer
1.4. Ser condescendiente con las actividades que buscan cubrir teniendo en cuenta las condiciones de trabajo en línea y tener presente que se pueden tener dificultades que salgan de nuestras manos.
1.5. Retroalimentación en línea si tenemos duda, acordando fecha y hora por un grupo en común de fácil acceso (whatsApp, mensaje por eminus, correo institucional o diario)así mismo tener un plan con las actividades a cubrir en éstas tres semanas con rangos de fechas de entrega
2. Problemas
2.1. Muchos no hemos utilizado plataformas virtuales y debería de haber capacitación básica para no tener problema al trabajar con ellas
2.2. No habrá retroalimentación
2.2.1. Falta de compromiso de los alumnos
2.3. Pérdida de clases en aula
2.3.1. Problema en el trabajo de intervención con la Eje
3. Conectividad
3.1. Las actividades mandadas por un correo con las plataformas que utilizamos y las tutorías en línea si hay necesidad de resolución de preguntas
3.2. acceso limitado a Internet de calidad
3.3. Acceso a servicios bibliotecarios en lugares fuera de red UV
4. Dispositivos
4.1. Móvil (Celular)
4.2. Computadora/Laptop
4.2.1. Tablet