1. Investigación y trabajo emocional
1.1. Se incluye
1.1.1. dificultades para entrar en el campo
1.1.2. preocupaciones del sesgo del investigador
1.2. requiere
1.2.1. exigencia
1.2.1.1. conlleva
1.2.1.1.1. sentimientos o emociones: culpa, euforia, ansiedad, etc.
1.3. No se incluye
1.3.1. sentimientos o estados de ánimo
2. La reflexividad y la experiencia investigadora
2.1. ¿Qué es reflexividad?
2.1.1. descripción y consideración del método elegido
2.1.2. reflexión crítica
2.1.2.1. perspectivas
2.1.2.2. prejuicios
2.1.3. evaluación rigurosa de la experiencia y el proceso de investigación
2.2. experiencia investigadora requiere
2.2.1. habilidades para la vida cotidiana
2.2.1.1. observar
2.2.1.2. escuhar
2.2.1.3. elegir
2.2.1.4. cuestionar
2.2.1.5. resumir
2.2.1.6. organizar
2.2.1.7. escribir
2.2.1.8. reflexionar
3. Distracción experiencial
3.1. distracciones
3.1.1. desviación de la tarea principal por vovlerse laboriosa
3.1.1.1. transcribir entrevistas
3.1.1.2. escribir notas
3.1.1.3. archivos de rutina
3.1.2. realizar actividades rutinarias
3.1.2.1. monotonía y falta de reconcentración
3.2. estrategias para manejar distraciones
3.2.1. organizar
3.2.2. establecer objetivos
3.2.3. revisar cronograma
3.2.4. darse tiempo para ocio
3.2.5. realizar una actividad a la vez
3.2.6. anotar las nuevas ideas para más adelante
4. Superar el aislamiento
4.1. puede llevar a una organización irregular de tu día y puede afectar tu salud física y mental.
4.1.1. provocado por
4.1.1.1. reuniones periodicas
4.1.1.2. vivir solo
4.1.1.3. comer solo
4.1.1.3.1. solución
4.1.1.4. dedicarse al ocio
4.1.1.5. falta de comunicación
5. Apoyo subjetivo
5.1. importancia
5.1.1. bienestar general del investigador
5.1.2. bienestar general del investigador
5.2. por medio de
5.2.1. vínculos no academicos
5.2.1.1. ayuda y consejos
5.2.1.1.1. permite
6. Motivación en la investigación
6.1. Cuando hay
6.1.1. requerimiento para la investigación
6.1.2. No se pierde el tiempo
6.2. Cuando no hay
6.2.1. Surgen dudas motivacionales
6.2.1.1. Falta de investigación
6.2.1.1.1. se debe
7. Lidiar con la ansiedad y el estrés
7.1. para abordar el estrés en organización de investigación se debe
7.1.1. tener políticas
7.1.2. base y medios claros para asignar tareas
7.1.2.1. si no se cumple
7.1.2.1.1. estrés
7.1.2.1.2. ansiedad
7.1.2.1.3. depresión
7.1.3. proporcionar supervisión y apoyo
7.2. causado por
7.2.1. exceso de demandas de tareas
7.2.2. infravalorización
7.2.3. dificultades con colegas o superiores
7.2.4. futuro incierto
7.2.5. cambios frecuentes
7.2.6. metas muy altas
7.2.7. salario inadecuado
7.3. ¿Cómo combatir los sentimeintos negativos?
7.3.1. Controle su ritmo físico y mental
7.3.2. equilibrio de vida laboral y privada
7.3.3. cambio de perspectiva para imponer sentimientos positivos
8. Trabajar con otros en la investigación
8.1. conlleva
8.1.1. colaboración
8.1.1.1. orientación de un lider
8.1.1.2. supervisar a miembros
8.1.1.3. reconocer sus roles
8.1.2. desiciones morales
8.1.2.1. lo mejor para todos los miembros
8.1.3. relación laboral
8.1.3.1. Buen ambiente