1. Modelos de intervención en crisis
1.1. Modelo cognitivo-conductual
1.1.1. Puenteo: Consiste en intoducirse en el modo referente del cliente( cogniciones) y tras unos minutos preguntar por una modalidad dieferente (imaginación o sensaciones)
1.1.1.1. Rastreo: este procedimiento se emplea normalmente cuando los clientes están confusos ante sus reacciones afectivas inexplicables.
1.1.1.1.1. Evaluaciones de segundo orden: este procedimiento es empleado cuando la terapia se encuentra atascada, y lo más conveniente es hacer una evaluación de los difernetes aspectos de BASIC.ID para poder encontrar la soclución al problema.
1.2. Modelo psicodinámico
1.2.1. Fernandez Moujan (1989) expone claramente al afirmar que este modelo " postula una energia libidinal que permanentemente recubre " los objetos"; es decir, que el equilibrio se establece entre una estructura narcisista dual y otra edipica triangular, abierta lo social.
1.3. Modelo biopsicosocial
1.3.1. Aspectos biológicos: Alimentación, vivienda, estimulación sensoral idonea, ejercicio fisico
1.3.1.1. Aportes psicológicos:desarrollo intelectual y efectivo por medio de la interacción personal con los miembros significados de la familia, la escuela.
1.3.1.1.1. Aportes sociales: las costrumbres,valores,culturales, y la misma estructura social en que vive el individuo. Tienen en el buen desarrollo de la personalidad del mismo
2. Una asistencia en la crisis
2.1. Características y objetivos
2.1.1. Intervención " in situ": la crisis debe ser tratatda allí donde se produce, solo en casos especiales estará justificado el internamiento, pero siempre en un hospital próximo a sus familiares y amigos.
2.1.1.1. Inmediatez: la crisis hay que abordarla en el momento en el que se produce.
2.1.1.1.1. Expectación favorable: despertar confianza en el sujeto para que el tratamiento sea eficaz.
2.2. Modelos asistenciales
2.2.1. Modelo orientado al conflicto: ayuda inmediata al conflicto en sí mismo
2.2.1.1. Modelo orientado a la persona : en nuestra intervención nos preocupamos por la totalidad de la persona: motivaciones, repercusión afectiva del acontecimiento, vinculaciones, etc. Se puede intervenir con una psicoterapia de apoyo ( refuerzo directos al yo).
2.2.1.1.1. Modelo orientado al sistema: considerar a la familia o pareja como una unidad de salud y de enfermedad.
2.3. Niveles de intervención
2.3.1. 1er nivel de ayuda: primer momento de la intervención correspondiente a la "fase de impacto" de la crisis.
2.3.1.1. 2do nivel de ayuda: intervención más prolongada con el objetivo de lograr una solución definitiva al problema.
2.3.1.1.1. 3er nivel de ayuda: intervención a la largo plazo, con el objetivo de prevenir la recurrencia de la crisis.
2.4. Un modelo de intervención en la crisis (AFVA)
2.4.1. 1. Acoger:es necesario hacer una buena acogida a la persona en crisis para posibilitar un resultado exitoso.
2.4.1.1. 2. focalizar el problema: clarificación y confrontación coderch ( 1987) señala que la clarificación y confrontación son las herramientas terapeuticas de elección en la intervención en crisis. Delimitación del problema: el terapeuta debe identificar cual es el problema inicial. Fragmentacíon del problema: los problemas complejos deben formularse de forma sencilla.
2.4.1.1.1. 3. Valorar la gravedad: en la intervención en crisis, la exploración clínica debe ser breve, inmediata, y centrada en las posibilidades y limitaciónes del consultante para superar la situación critica.