FACTORES DE TENSIÓN Y ESTRATEGIAS DE POTENCIACIÓN.
Factores de tension y estrategias.
1. Factores de tensión
1.1. Son aquellas acciones que generan conflicto, por tanto, dificultan los logros en el proceso de fortalecimiento.
1.1.1. Estos comportamientos se presentar en cualquier etapa, fase, o momento del trabajo comunitario.
1.1.1.1. Estos factores de tensión se presentan en dos aspectos que pueden ser internos o externos.
1.1.1.1.1. Aspectos internos: • Ausencia de organización o desorganización de la comunidad. • No detectar necesidades sentidas en la comunidad. • Percepciones debilitantes de los AI respecto de sí mismos. • Problemas de liderazgo comunitario: personalismo, fatiga, rivalidades, inconstancia. • Insinceridad o falsedad de los AE o de los AI. • Falta de comunicación. • Falta de motivación para el trabajo comunitario, apatía.
2. Potenciación o fortalecimiento
2.1. Es el proceso mediante el cual las personas, las organizaciones o las comunidades adquieren la capacidad de controlar o dominar sus propias vidas, o el manejo de asuntos o temas de su interés, por lo cual es necesario crear las condiciones que faciliten ese fortalecimiento.
2.1.1. Según Fawcett et al. (1994), citado en Montero (2009), definen la potenciación o fortalecimiento como el “proceso de obtener algún control sobre acontecimientos, resultados y recursos de importancia para un individuo o un grupo” (p. 3).
2.1.1.1. Este proceso se consolida en un proceso comunitario a través de la participación, el compromiso, la conciencia, la autogestión y el crecimiento.
2.1.1.1.1. El fortalecimiento se basa en los siguientes objetivos : • Lograr dirección sobre las circunstancias de vida y control sobre el entorno por parte de los actores sociales afectados por esas circunstancias y ese entorno. • Controlar los recursos necesarios para hacer las transformaciones deseadas para obtener bienestar colectivo y personal, en libertad. • Superar condiciones de vida marcadas por la desigualdad y las relaciones de opresión, sumisión y explotación. • Desarrollar acciones liberadoras; lograr la liberación de esas condiciones antes mencionadas.
3. Animación sociocultural
3.1. Es un método de participativo que se basa en la pedagogía no directiva y que implica dinamismo y desarrollo social.
3.1.1. Su función es la movilización social basada en un grupo o una comunidad con la finalidad de lograr un cambio o una transformación social.
3.1.1.1. Según AnderEgg (1978), citado en Hernandez (2007), sostienen que “la animación sociocultural es una estrategia de intervención que trabaja por un determinado modelo de desarrollo comunitario” (p. 5).
3.1.1.1.1. Postulados. • El ser humano es un ser active. • El ser humano es un ser libre. • El ser humano no quiere ser explotado. • El ser humano tiene derecho a expresar sus ideas y sentimientos. •El compromiso social y la solidaridad con los demás constituye un deber social moral. • La cultura popular es el alma del pueblo.