:slightly_smiling_face: Perfil del Docente y su Adaptabilidad a Entornos Educativos Virtualespor Adriana Gómez
1. DOCENTES: Con formación, innovación en su práctica y con estrategias para la transición de lo presencial a lo virtual.
2. :one: PRÁCTICA DOCENTE: Surge en los 90's con las plataformas e-learning. Usa recursos tecnológicos y digitales. Desarrolla contenidos de aprendizaje. Administra la educació a distancia. Facilita el autoaprendizaje y orienta en el uso de TICS.
3. ROL DOCENTE: Es un guía, un organizador, generador, acompañante, coacher, gestor, orientador, facilitador, tutor o asesor que deja el método tradicionalista para llegar a un modelo de desarrollo por competencias con métodos activos de enseñanza.
4. :star: ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVEA): Es una modalidad pedagógica donde la enseñanza-aprendizaje se lleva a cabo mediante herramientas tecnológicas, nuevos roles docentes, dinamización del aprendizaje autónomo y trabajo colaborativo.
4.1. PROCESO COGNITIVO, PRAGMÁTICO Y AFECTIVO
5. :three: ADAPTABILIDAD: Transformación a aprendizajes dinamizados mediante el desarrollo de competencias cognitivas en entornos virtuales ( manejo de estrategias de planeación, ejecución y evaluación); competencias socio-afectivas ( bienestar emocional, comunicación y escucha activa); competencias tecnológicas ( uso de TIC y TAC). Además de requerir una formación continua. Es importante identificar las fortalezas y áreas de soporte.
6. :four: DESEMPEÑO DOCENTE =Función del docente, capacidad docente, competencia docente, desarrollo profesional, rol docente. Son las capacidades, acciones y actuaciones pedagógicas en el cumplimiento de tareas educativas. Su evaluación regula los objetivos de formación.
6.1. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, AUTODIDÁCTA
7. EVALUACIÓN EDUCATIVA: Mide objetivos alcanzados. Permite descubrir la acción del docente. Es reflexiva y crítica porque mejora, identifica capacidades, habilidades y conocimientos en el empleo de herramientas digitales.
