Trastorno Depresivo en niños y adolescentes

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Trastorno Depresivo en niños y adolescentes por Mind Map: Trastorno Depresivo en niños y adolescentes

1. Síntomas incidentes

1.1. Afectivos

1.1.1. - Humor triste o irritable

1.1.2. - Apatía, pérdida de interés

1.1.3. - Disminución o perdida de la capacidad de experimentar placer en actividades que antes se disfrutaban.

1.1.4. - Astenia

1.1.5. - Aislamiento social

1.1.6. - Angustia y ansiedad

1.1.7. - Ánimo irritable

1.1.8. - Actitudes desafiantes y retadoras

1.2. Físicos

1.2.1. - Inquietud psicomotriz o inhibición

1.2.2. - Fatigabilidad y astenia

1.2.3. - Alteración del apetito

1.2.4. - Alteraciones del sueño

1.2.5. - Activación autonómica

1.2.6. - Molestias físicas inespecificas

1.3. Cognitivos

1.3.1. - Disminución de la capacidad de atención y concentración

1.3.2. - Fallos de memoria

1.3.3. - Indecisión

1.3.4. - Distorsiones cognitivas negativas

1.3.5. - Baja autoestima

1.3.6. - Ideas de inutilidad e ideas de muerte o suicidio

1.3.7. - Sintomatología psicótica

1.3.8. - Ideas delirantes congruentes como fenómenos alucinatorios, alucinaciones visuales

2. Diagnósticos Diferenciales

2.1. Tristeza normal

2.1.1. Hace referencia a un sentimiento de tristeza que es proporcional a los cambios de humor característicos de la adolescencia. No se asocian a deterioro y no cumplen criterios CIE-10 y DSM-V

2.2. Enfermedades medicas

2.2.1. Pueden ser crónicas, autoinmunes, endocrinas, deficit nutricional grave y enfermedades neurológicas. Uso de fármacos como estimulantes, anticonceptivos hormonales y corticoides.

2.3. Otros trastornos psiquiátricos

2.3.1. Trastornos de ansiedad, de adaptación, depresión bipolar y psicosis.

3. Opciones Psicoterapéuticas

3.1. Terapia Cognitivo Conductual

3.1.1. - Se basa en la premisa de que los pacientes tienen distorsiones cognitivas en el modo en que se ven a ellos mismos.

3.1.2. - Incluye el análisis cognitivo, con el reconocimiento de emociones y las relaciones de estas con la conducta y el cambio de atribuciones cognitivas negativas.

3.1.3. - La intervención se centra en el entrenamiento en habilidades sociales, la ayuda en resolución de problemas y la activación conductual.

3.2. Terapia Interpersonal

3.2.1. - Es un modelo de terapia breve que se centra en las relaciones sociales del paciente y el estado actual de las mismas.

3.2.2. - Los principales objetivos son disminuir la sintomatología y mejorar el funcionamiento interpersonal en el contexto de las interacciones.