1. Definición de Creatividad
1.1. La destreza de generar pensamientos creativos y útiles, que aporten originalidad y valor en diversos contextos y situaciones.
1.1.1. Proceso Creativo
1.1.1.1. Preparación.
1.1.1.2. Incubación.
1.1.1.3. Iluminación.
1.1.1.4. Verificación.
1.1.2. Teorías de la Creatividad
1.1.2.1. Teoría de la creatividad de cuatro Ps (Rhodes).
1.1.2.2. Teoría de la creatividad combinacional (Koestler).
1.1.2.3. Enfoques psicométricos y cognitivos.
1.1.3. Creatividad en la Vida Cotidiana
1.1.3.1. Innovación en el trabajo.
1.1.3.2. Resolución de Problemas:
1.1.3.2.1. Técnicas como el pensamiento lateral, el pensamiento crítico y el brainstorming.
1.1.3.2.2. Aplicación de la creatividad en la solución de desafíos cotidianos.
1.1.3.3. Expresión artística.
1.1.4. Fomentar la Creatividad
1.1.4.1. Técnicas de pensamiento lateral.
1.1.4.2. Divergencia y convergencia.
1.1.5. Creatividad y Tecnología
1.1.5.1. Creatividad en la era digital.
1.1.5.2. Creatividad en el diseño de productos.
1.1.5.3. Arte digital y multimedia.
1.1.6. Creatividad y Cultura
1.1.6.1. Creatividad en la historia de la humanidad.
1.1.6.1.1. Grandes Creativos y sus Contribuciónes:
2. Definición de la Inteligencia
2.1. La habilidad de adquirir conocimiento, emplear el razonamiento, resolver desafíos y ajustarse de manera efectiva a las circunstancias y al entorno.
2.1.1. Teorias de la Inteligencia
2.1.1.1. Inteligencia Emocional:
2.1.1.1.1. Daniel Goleman y la importancia de la inteligencia emocional en el éxito personal y profesional.
2.1.1.1.2. Componentes de la inteligencia emocional: conciencia emocional, autogestión, conciencia social y habilidades sociales.
2.1.1.2. Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.
2.1.1.3. Teoría de la inteligencia fluida y cristalizada de Raymond Cattell.
2.1.2. Medición de la Inteligencia
2.1.2.1. CI (coeficiente intelectual).
2.1.2.2. Pruebas de inteligencia.
2.1.2.3. Escalas de desarrollo.
2.1.3. Factores que Influyen en la Inteligencia
2.1.3.1. Genética.
2.1.3.2. Ambiente.
2.1.3.3. Educación.
2.1.3.3.1. Inteligencia Colectiva:
2.1.4. Inteligencia Artificial
2.1.4.1. Aprendizaje automático.
2.1.4.2. Redes neuronales.
2.1.4.3. Superinteligencia.
3. Definición de Lenguaje
3.1. Tanto la comunicación verbal como la escrita requieren estos elementos del lenguaje para ser efectivas y comprensibles. Comprender y utilizar estos componentes es fundamental para expresar ideas de manera clara y precisa en cualquier tipo de interacción comunicativa.
3.1.1. Evolución del Lenguaje
3.1.1.1. Orígenes del lenguaje humano.
3.1.1.2. Desarrollo del lenguaje en niños.
3.1.2. Adquisición del Lenguaje
3.1.2.1. Teoría del innatismo (Noam Chomsky).
3.1.2.2. Teoría del aprendizaje social (B.F. Skinner).
3.1.3. Funciones del Lenguaje
3.1.3.1. Comunicación.
3.1.3.1.1. Lenguaje no Verbal:
3.1.3.2. Expresión de pensamientos y emociones.
3.1.3.3. Transmisión de Cultura
3.1.3.3.1. Lenguas en peligro de extinción y diversidad lingüística.
3.1.3.3.2. La influencia de la cultura en la forma en que las personas se comunican.
3.1.4. Lenguaje y Cerebro
3.1.4.1. Áreas cerebrales relacionadas con el lenguaje (área de Broca, área de Wernicke).
3.1.4.2. Afasias y trastornos del lenguaje.