1. Escuela-empresa
1.1. Componen
1.1.1. Directivos, académicos, administrativos, grupos comunitarios
1.1.2. Docentes y estudiantes
1.1.2.1. son
1.1.2.1.1. cliente y usuario
1.2. Sistemas sociales organizados
1.2.1. Cumplen objetivos
1.2.2. Con fines de lucro
1.2.2.1. Generar programas académicos
1.2.3. Ámbito privado o público
2. Gestión
2.1. Definición
2.1.1. Segun la RAE
2.1.1.1. Acción y efecto de administrar
2.1.2. Conjunto de servicios que prestan las personas en las organizaciones
2.2. Un sistema de saberes o practicas para la ación
2.2.1. Desemboca en lo operatico
2.2.1.1. determina
2.2.1.1.1. Necesidades sociales, objetivos y metas
2.3. Educación
2.3.1. Origen
2.3.1.1. Años 70 en Reino Unido
2.3.1.2. Años 80 en América Latina
3. Enfoques
3.1. Critico social
3.1.1. Administración y gestión institucional
3.1.2. Pedagogía y didáctica
3.2. Critico democrático
3.2.1. Desarrollo de capacidades
3.3. Interdisciplinaria
3.3.1. Organización de procesos
4. Elementos
4.1. Procesos
4.1.1. Administrar, ofrecer productos
4.1.1.1. Educación y conocimiento
4.2. Personas
4.2.1. Docentes, estudiantes, padres de familia, comunidad educativa
4.3. Organización
4.3.1. Distribución del trabajo
4.3.1.1. MEN, secretarias de educación
4.4. Estrategias
4.4.1. Desarrollo organizacional
4.4.2. Construcción de equipos
5. Etapas
5.1. Planeación
5.1.1. Identificación de necesidades y problemas
5.2. Organización
5.2.1. Determinación de alternativas
5.3. Ejecución
5.3.1. Medios y estrategias de soluciones
5.3.2. Implementar estrategias
5.4. Evaluación y control
5.4.1. Evaluar la eficiencia
6. Principios
6.1. Autonomía
6.1.1. Soluciones propias
6.2. Democracia
6.2.1. Ambientes cualitativos
6.2.1.1. Estudiantes y profesores
6.3. Calidad
6.3.1. Programas
6.3.1.1. Capacitación docente
6.3.1.2. Formar estudiantes
6.4. Formación integral
6.4.1. Desarrollo de facultades
7. Gerencia institucional
7.1. Orienta y conduce la labor docente y administrativa
7.1.1. logra
7.1.1.1. Coneguir objetivos institucionales
7.2. El gerente educativo
7.2.1. Dirección de la institución
7.2.1.1. Orienta y administra recursos
7.3. Componentes
7.3.1. planificación, organización, dirección, control y seguimiento
8. Organización educativa
8.1. Incluye
8.1.1. Relaciones humanas
8.1.1.1. Diferenciadas y coordinadas
8.1.2. Procesos y procedimientos
8.1.2.1. Obtener Propósitos
8.1.3. Organizaciones sociales
8.1.3.1. Colectividad para lograr metas
9. Relación con el desempeño docente
9.1. Estategias para obtener fines o metas
9.1.1. Fortalecimiento de proyectos educativos
9.1.1.1. Mantener autonomía institucional
9.2. Características
9.2.1. Dinamizador
9.2.1.1. Conjunto de procesos
9.2.2. Sistemática
9.2.2.1. Elementos conectados
9.2.3. Flexible
9.3. Desafios
9.3.1. Predomina el enfoque tradicional
9.3.2. Calidad de formadores
9.3.3. Desarticulación de la formación permanente
10. Desafios en el siglo XXI
10.1. Enfentar el cambio y adelantarse a este
10.2. Innovar procesos y mejorar servicios
10.2.1. Instalación de tecnologías y capacitaciones
10.3. Enfrentarse a una sociedad compleja
11. Gestión vs Administración
11.1. A finales del siglo IX gestión se asociaba con administración
11.1.1. Distintos
11.1.1.1. Gestión
11.1.1.1.1. Es el todo
11.1.1.2. Administración
11.1.1.2.1. Es parte del todo
12. Liderasgo y Participación
12.1. Participación
12.1.1. Todos los actores
12.1.1.1. Aprovechar competencias de cada uno
12.1.1.1.1. Formar equipos
12.2. Modelo de gestión
12.2.1. Alumnos
12.2.1.1. Aprendizajes significativos
12.2.1.1.1. Producir resultados
12.2.2. Docentes
12.2.2.1. Prcticas pedagógicas
12.2.3. Plan de estudios
12.2.3.1. Transformar insumos
12.3. Técnicas y herramientas
12.3.1. Encuestas
12.3.1.1. Herramientas cualitativas
12.3.1.1.1. Control y evaluación de la gestión