ELEMENTOS DEL CURRICULO
por Julian Garzón
1. Contenidos
1.1. Son aquellas herramientas para potenciar el desarrollo de habilidades
2. Metas y Objetivos Actualmente Competencias y Capacidades. ¿Para que enseñar?
2.1. Operativos
2.1.1. Definen las metas de la enseñan en términos de conductas observables y medibles. lo que queremos conseguir, el para que la acción educativa.
2.2. competencias
2.2.1. Conocimientos habilidades socioemocionales.
2.3. Conductas: el alumnos debe mostrar en la calidad del aprendizaje.
3. Metodologia
3.1. Principios Metodológicos
3.1.1. inductivo,desctutivo ,global
3.2. Métodos Estrategias y Técnica
3.2.1. pisarron , la paleiculas videos, cuadros ,mapas
3.3. Actividades y Experiencias de AprendizajeAprendizaje
3.3.1. trabajos socializacion
3.4. Recursos y Materiales didácticos
3.5. Organización Didactica
4. Son aquellas herramienta para potenciar el desarrollo de hábilidades
4.1. SABER SER Contenidos Actitudinales
4.1.1. Habitos
4.1.2. Valores
4.1.3. Actitudes
4.1.4. Valiosos por desarrollar
5. JULIAN GARZON GR 14 LUIS MANTILLA GR 15 CURRÍCULO Y EVALUACIÓN
6. capacidades
6.1. Cconocimientos abilidades y actitudes.
6.2. SABER HACER Contenidos Procedimentales
6.2.1. saberes praccticos
6.2.1.1. Técnicas
6.2.1.2. Metodo
6.2.1.3. Estrategia
6.2.1.4. Habilidades
6.2.1.5. Destreza
7. Composición Escrita
8. Examnes
9. Asistencia
10. Evaluación de Enseñanza Aprendizaje
10.1. Se evalúan centralmente
10.1.1. conicimientos
10.1.2. cumplimientos
10.1.3. asistencia
10.2. Tiempo
10.3. Medios y herramientas
10.3.1. Cuestionarios