1. Inventário de Conteúdo: Exemplo de projeto: Um tema como Trabalho na Contemporaneidade. Pesquisar e selacionar textos, Principais conceitos, entrevistas, autores que abordam, filmes, entre outros. Objetivo: Ao acessar esse tema(estudo), o aluno tem um repertório de assuntos relacionados contemplando de maneira satisfatória o conteúdo. Diferencial. O aluno Constrói esse inventário, o qual faz sentido para ele. Conhece o assunto sob diversas abordagens.
2. História
2.1. Reflexão
2.1.1. A utilização de imagens e vídeos sobre algum tema histórico fornecida pelo professor
2.2. Pesquisa
2.2.1. Sites de conteúdo sobre o tema
2.3. Produção de uma paródia de algum tema histórico em vídeo
3. Língua Portuguesa
3.1. Compreensão - Uso do audiolivro
3.2. interpretação
3.3. Quebra-cabeça textual: Um texto sobre algum tema da Sociologia deve estar desorganizado e cabe ao aluno estruturá-lo de forma coesa e coerente. Esse texto servirá de apoio para uma produção textual modelo ENEM (A Sociologia será seu repertório sociocultural).
3.4. Poesia concreta: Letras soltas na tela podem vir a construir um poema "animado", com algum tema da Biologia. Ideal para sétimo ano.
3.5. Produção de Vídeos
3.5.1. Releitura de romances ou textos
3.6. Programa de HQ
3.6.1. Criação de histórias podendo envolver todas as disciplinas no texto
3.7. Criação de Blog Literário
3.7.1. Produção de resenhas dos alunos sobre os livros lidos.
3.7.2. Pesquisa sobre biografia de autores
4. Inglês
4.1. NAVEGABILIDADE
4.1.1. FACILIDADE DE ACESSO
4.1.2. AJUSTES FÁCEIS
4.1.3. ACESSIBILIDADE
4.2. GRAMÁTICA ON-LINE
4.3. DICIONÁRIOS ON-LINE
4.4. PRONUNCIATION PRACTICE
4.5. EXERCÍCIOS ON-LINE
4.6. Dicionários onlines
4.7. BLOG/WIKI
4.8. games online
4.9. AUDIOS/VÍDEOS
4.10. músicas
4.11. Trabalhar pronúncia
4.12. chat online
4.13. videos
4.14. news
5. Educação Fisica
5.1. Facilidade de Compreensão do Conteúdo
5.2. Melhor Visualização dos Movimentos
5.3. Anatomia Humana
5.4. Utilizar jogos eletrônicos, mostrando o movimento dos principais esportes, bem como técnicas e táticas de jogo.
5.5. Utilização de imagens e vídeos para conhecimento da técnica do movimento
6. Siddhartafernandes@gmail.com 98635-1377
7. analisa diversas fontes e reflete sobre qual delas traz o melhor entendimento sobre o conteúdo fornecido
8. Criação de blog com compartilhamento de reportagens referentes a fenômenos da natureza e saúde
9. Colaboração
9.1. Desenvolvimento de produtos em grupo
10. Sociologia
10.1. possibilidade de refletir sobre textos e conceitos elaborando resumos, fichamentos, os quais colaboram para melhor apreensão dos conteúdos. O proprio aluno constrói seus textos e material de estudo.
11. Biologia
11.1. Animações
11.1.1. Facilidade para compreender fenômenos da natureza
11.1.2. Correlação de fatos que culminam em uma situação final
11.1.3. Visualização de transformações que ocorrem de um estado para outro
11.2. Vídeos
11.2.1. Corpo humano e os processos fisiológicos
11.2.2. Visualização de experimentos
11.2.3. Debates
12. Filosofia
12.1. Facilidade de acesso aos livros
12.2. Facilidade para produção de textos
12.3. Facilidade para debates
12.4. Criatividade na elaboração das atividades
12.4.1. Dedicação ao projeto
12.4.2. Criação de conceitos
12.4.2.1. Pertinência ao tema
12.5. Colaboração entre os estudantes
13. Física
13.1. Mobilidade e Geolocalização
13.1.1. Possibilidade de utilização em qualquer local
13.1.2. Informações do local em que a tecnologia está sendo utilizada
13.2. Possibilitar uma aprendizagem ativa
13.2.1. Envolvimento dos estudantes
13.2.2. Desenvolvimento de produtos
13.3. Experimentação
13.4. Possibilitar a ações em assuntos relativos a Ciência e Tecnologia
13.4.1. Discussões sobre ideias controversas
13.4.2. Envio de