Le devoir de mémoire

1. Pourquoi ?

1.1. Le besoin d'expliquer et de transmettre un savoir qui peut s'effacer

1.2. Donner envie aux élèves de travailler l'Histoire qui nous entoure et de les faire réagir

1.3. Aller sur les traces de NOTRE Histoire

1.4. La sensibilisation aux dates et événements fondamentaux

1.5. La construction d'une culture

2. Comment ?

2.1. Avec des supports (albums, interviews, témoignages, romans, vidéos, etc...)

2.2. Grâce aux travaux d'historiens

2.3. Recherches des élèves

2.4. Avec l'Histoire des arts, la littérature, l'Histoire, la géographie, l'EMC, etc...

3. Problématique

3.1. En quoi est-il important de sensibiliser les élèves au devoir de mémoire ?

4. Les projets

4.1. Des échanges épistolaires entre les classes de CM2 + collège ?

4.2. La création d'un escape game

4.3. La création d'un padlet

4.4. Des sorties autours des traces (monuments) de notre Histoire

5. Quoi ?

5.1. Le devoir de mémoire, et plus particulièrement le besoin de retracer et de parler de notre mémoire, de notre Histoire, dans le milieu éducatif

6. Pour qui ?

6.1. Cycle 3

7. Dans quels parcours ?

7.1. Le parcours du citoyen

7.2. Le parcours avenir

8. Mots clefs

8.1. Les témoignages

8.2. L'oubli

8.3. La trace

8.4. L'Histoire des noms de rues, d'écoles, de monuments, etc...

8.5. La culture d'un citoyen