GeoQuiz: Explorando el Mundo con Quizziz

1. Sesión 8 (1h). Presentación de los GeoQuiz

1.1. En la última sesión, se presentarán los diferentes quiz elaborados por cada grupo.

1.2. Tendrá lugar en la clase ordinaria y utilizaremos la pizarra interactiva para ir presentando todos los quizzes. Tras la presentación de cada equipo, el resto de equipos jugará al quiz que este haya elaborado utilizando las tablets del centro. Por último, se reflexionará acerca del trabajo realizado.

2. Sesión 7 (1h). Desarrollo del GeoQuiz

2.1. De nuevo, trabajaremos por grupos en los ordenadores de la biblioteca.

2.2. En esta sesión se diseñará el producto final, que es un quiz elaborado en la plataforma Quizziz. Para ello se utilizará la información recopilada en las sesiones anteriores en Google Docs.

3. Sesión 6 (1h). Elaboración de las preguntas del quiz.

3.1. Utilizando las descripciones elaboradas en la sesión anterior, se diseñarán las preguntas que aparecerán en el quiz final, junto con las posibles respuestas.

3.2. Para ello, nos desplazarmeos de nuevo a la biblioteca, se trabajará en grupos y se utilizará la herramienta Google Docs.

4. Sesión 1 (1h). Presentación del proyecto

4.1. Activación de los conocimientos previos del alumnado sobre el tema que vamos a trabajar. Posteriormente, presentaremos el proyecto por medio de Padlet y una explicación por parte de la maestra para toda la clase.

5. Sesión 2 (1h). Exploración inicial de vocabulario

5.1. Descubriremos el vocabulario necesario para llevar a cabo el proyecto, relacionado con la geografía. Para ello utilizaremos Flashcards, juegos con las mismas y, por último, aplicaremos lo aprendido en la plataforma WordWall. En esta sesión se trabajará con los grupos que van a permanecer juntos durante todo el proyecto.

5.2. En esta sesión se trabajará con los grupos que van a permanecer juntos durante todo el proyecto.

6. Sesión 3 (1h). Estudio de adjetivos superlativos y comparativos

6.1. Explicación en inglés por parte del auxiliar de conversación, para toda la clase, de los adjetivos superlativos y comparativos que ya se estudiaron en el curso anterior y posterior visualización de un vídeo en YouTube con preguntas prácticas sobre lo aprendido

6.2. Esta sesión tendrá lugar en la clase ordinaria.

7. Sesión 4 (1h). Investigación de lugares naturales

7.1. Para esta sesión nos desplazaremos a la biblioteca, donde se encuentran instalados los ordenadores que utilizaremos para llevar a cabo nuestra investigación.

7.2. Mediante el uso de las plataformas Vikidia y Kiddle, el alumnado deberá investigar en grupos sobre diferentes lugares y anotar los datos más importantes para, posteriormente, elaborar el quiz.

8. Sesión 5 (1h). Elaboración de descripciones

8.1. De nuevo en la biblioteca, se elaborarán descripciones de los diferentes lugares que se investigaron en la sesión anterior.

8.2. Para ello, se trabajará en grupos y se utilizará la herramienta Google Docs.