1. Pilares corporales fundamentales
1.1. Equilibrio y respiración
1.2. Bienestar en el equilibrio para la alegría y confianza en el movimiento
1.3. Desafíos del agua: flotación, desplazamientos, inmersiones
2. Importancia de las Actividades Acuáticas
2.1. Pocos espacios grupales para bebés tempranos
2.2. Actividad contenedora y motivadora
2.3. Creación de entramado permanente de intercambio y aprendizaje
3. Respiración e Inmersiones
3.1. Ambientación al Agua en la Cara
3.1.1. Juegos graduales con baldecitos o vasos perforados.
3.1.2. Juegos de hacer burbujas y sumergir la cara por imitación.
3.2. Juego del Pato
3.2.1. Implantación de juego que reemplaza inmersiones asistidas
3.2.2. Bebés exploran libremente en piscina playa bajo supervisión
4. Sumergir a los Bebés
4.1. Reflexiones y Motivaciones
4.1.1. Exploración del efecto de la estimulación de la pausa respiratoria en inmersión
4.1.2. Dudas iniciales sobre el posible impacto negativo en el control de la respiración
4.1.3. Observaciones del Dr. Karl Rosén sobre la pausa respiratoria y su interpretación como aprendizaje
5. Metodologías de Aplicación
5.1. Integración de un equipo docente interdisciplinario y actividad grupal
5.2. Desarrollo de la observación y percepción corporal del adulto
5.3. Enfoque en el equilibrio y la respiración
5.4. Dinámicas basadas en la cualidad rítmica del niño y experiencias diversas
5.5. Infraestructura con piscinas climatizadas, elementos acuáticos y juguetes adecuados
6. Equilibrio y Logro de la Horizontalidad
6.1. Posturas Adecuadas y Logros Alcanzables
6.1.1. No imponer posturas que el bebé no pueda lograr por sí mismo.
6.1.2. Orientación a padres para ajustar tomas y sostenes respetando la evolución postural.
6.2. Respeto a la Verticalidad en Niños que Caminan
6.2.1. Creación de entornos de exploración en piscinas y colchonetas flotantes.
6.2.2. Permite explorar la horizontalidad por apoyo de manos y recuperación autónoma de la verticalidad.