COMPETENCIAS BÁSICAS

1. Competencias Básicas Transversales

1.1. Tratamiento de la información y competencia digital

1.1.1. Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información

1.1.2. Comunicación social y en el aprendizaje cooperativo

1.2. Autonomía e iniciativa personal

1.2.1. Conocimiento y confianza en uno mismo

1.2.2. iniciativa y creatividad

1.3. Social y ciudadana

1.3.1. Relaciones personales, trabajo cooperativo

1.3.2. E$ejercicio de los derechos y deberes y práctica de valores

1.3.3. Conocimiento e interpretación de la realidad social

1.4. Aprender a aprender

1.4.1. Conocimiento de los propias capacidades y motivaciones

1.4.2. Planificación y hábitos de estudio

1.4.3. Estrategias de aprendizaje y autoregulación

1.5. Emocional

1.5.1. Conocimiento y control de las propias emociones

1.5.2. Empatía

2. Programaciòn

2.1. Las programaciones didácticas de todas las áreas incorporaran contenidos para desarrollar las habilidades de comprensión lectora, la expresión oral y escrita.

2.2. Planteamiento integrador orientado a la aplicación de los saberes adquiridos.

2.3. La programación se constituye de unidades didácticas (unidades de trabajo).

3. Competencias Básicas Específicas

3.1. Comunicación lingüistica

3.1.1. Escuchar

3.1.2. Comprender

3.1.3. Hablar

3.1.4. Escribir

3.1.5. Dialogar

3.2. Conocimiento e interacción con el medio físico

3.2.1. Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones

3.2.2. Implementación de proyectos

3.2.3. Práctica de valores

3.3. Matemática

3.3.1. Representación y medida del espacio

3.3.2. Relaciones entre variables

3.3.3. Incertidumbre y azar

3.4. Cultural y artística

3.4.1. Comprensión y expresión artística

3.4.2. Conocimiento del patrimonio

3.4.3. Construcción cultural compartida

4. Objetivos

5. Evaluación