1. Introducción: El maestro comienza la clase presentando las cuatro regiones naturales del Ecuador y planteando una pregunta abierta para motivar la exploración de los estudiantes, por ejemplo: "¿Cómo se diferencian las características geográficas, climáticas y biológicas de cada región natural del Ecuador?".
1.1. FORMACION DE GRUPOS
1.2. INVESTIGACION AUTONOMA
1.3. COLABORACION Y DISCUSIÒN
1.4. PREPARACIÒN DE PRESENTACIONES
1.5. PRESENTACION DE RESULTADOS
1.6. REFLEXIÒN Y SÌNTSIS
1.7. EVALUACIÒN
2. :bulb:
2.1. PREGUNTAS ABIERTAS
2.2. Un sistema de información es un conjunto de elementos que interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio. Un sistema de información realiza cuatro actividades básicas:
3. :question:METODOLOGIA SOLE
3.1. :key: LOS PRINCIPALES PUNTOS DE LA METODOLOGIA SOLE
3.1.1. La metodología SOLE (Self-Organized Learning Environment, por sus siglas en inglés) es un enfoque educativo desarrollado por Sugata Mitra que se basa en la idea de que los estudiantes pueden aprender de manera autónoma y colaborativa cuando se les presenta un entorno adecuado.
3.1.1.1. 1. Auto-organización: Los estudiantes trabajan en grupos pequeños para explorar preguntas o problemas dados. No hay una estructura rígida impuesta por el maestro, sino que los estudiantes tienen la libertad de organizarse y dirigir su propio aprendizaje.
3.2. 3.Uso de la tecnología: La tecnología, como computadoras e Internet, se utiliza como herramienta principal para acceder a la información y facilitar la investigación. Los estudiantes aprenden a buscar y evaluar información de manera crítica.
3.2.1. 2. Aprendizaje autónomo: Los estudiantes son responsables de dirigir su propio aprendizaje. Esto implica formular preguntas, investigar respuestas, colaborar con otros y compartir conocimientos.
4. :iphone: EJEMPLO DE METODOLOGIA SOLE
5. VIDEO METODOLOGIA SOLE
5.1. Colaboración: Los estudiantes trabajan juntos en grupos para investigar y resolver problemas. Aprenden a comunicarse, negociar y compartir ideas, lo que promueve el desarrollo de habilidades sociales y de trabajo en equipo.
5.2. FACILITACION DEL MAESTRO
5.2.1. Aunque el maestro no dirige directamente el proceso de aprendizaje