1. Elaboración de actividades
1.1. Ejecución de preguntas
1.1.1. Anota tus preguntas en una libreta, busca respuestas en libros o internet. Si no encuentras respuesta, consulta a tu docente para obtener la explicaión necesaria.
1.2. Realizar resúmenes
1.2.1. Extraer la información más valiosa de un texto permite conservar lo esencial y poner más interés en los datos clave
1.3. Infografías
1.3.1. Las personas tienen diferentes formas de percepción y aprendizaje. Los visuales comprenden mejor a tráves de imágenes, por lo que los dibujos pueden ser de gran utilidad
2. flashcards
2.1. Poseen en una de sus caras, un concepto o una pregunta relacionada al tema, y en la otra está la explicación desarrollada.
2.1.1. De esta manera, permiten repasar y memorizar el contenido que se estudia de manera didáctica.
3. Pomodoro
3.1. Mejora
3.1.1. Concentración
3.1.2. Gestion de tiempo
3.1.3. Productividad
3.2. Funcionamiento
3.2.1. Elige una tarea
3.2.1.1. Selecciona la tarea que deseas realizar
3.2.2. Intervalos de tiempo
3.2.2.1. Pon un temporizador para 25 minutos (un pomodoro)
3.2.2.1.1. Concéntrate exclusivamente en la tarea hasta que suene la alarma
3.2.3. Descansos corto
3.2.3.1. Después de cada pomodoro,toma un descanso de 5 minutos
3.2.3.1.1. Levántate,estírate y relájate
3.2.4. Repetir y descanso largo
3.2.4.1. Después de completar 4 pomodoros, toma un descanso más largo de 15-30 para recargar energías.
3.3. Evita
3.3.1. Fatiga mental
3.3.2. Agotamiento
4. Pon en práctica tus conocimientos
4.1. Realiza ejercicios relacionados
4.1.1. Se recomienda para materias que trabajan más con la práctica
4.1.2. Ejemplo: matemáticas, química, física y álgebra.
4.2. Explica los temas
4.2.1. Se puede ejecutar tanto individual o grupal
4.2.1.1. Individual: Puedes poner en práctica tus conocimientos incluyendo a tu familia o seres mas cercanos y de paso les enseñas algo nuevo
4.2.1.1.1. Grupal: Pueden aportar una lluvia de ideas para comprender mejor o realizar mapas conceptuales más completos y fáciles de comprender
4.2.2. Se basa en
4.2.2.1. El aprendiz va a explicar la información a su forma y en la manera que entendío y así afianzar los conocimientos adquiridos