1. Deacuerdo a su metodo: teorica: explica una teoria De revision: integra investigaciones ya hechas Empirica: Utiliza la observacion real ya sea ordinaria o dirigida
2. Deacuerdo al nivel de conocimiento por obtener: Exploratoria: establece contacto con el objeto de estudio dando una vision general de tipo aproximado. Descriptiva: de algunas caracteristicas fundamentales de su proceso en una circunstancia determinada de tiempo y espacio. Explicativa: formula leyes buscando determinar los origenes de un conjunto de fenomenos a traves de la delimitacion de relaciones causales.
3. Deacuedo a su objeto: formal: la cual estudia las idea factual: estudia los hechos
4. Deacuedo a su objeto: Pura: desarrolla teoria y nuevos conocimientos sobre los cuales no se persigue utilizacion inmediata. Aplicada: aumenta el bienestar, concierne a un grupo particular
5. Son criterios de acción al momento de realizar un proceso investigativo, tratando de evitar situaciones donde se afecte de manera negativa a las seres humanos o a otras especies.
5.1. Se debe investigar para el bien común y el desarrollo de la humanidad
5.2. Siempre se hace necesario preguntarnos antes de formular una investigación ¿a quién podemos afectar con dicha investigación?
5.3. La búsqueda del conocimiento científico nunca puede estar por encima de los derechos humanos
6. El punto de partida del método científico está en el descubrimiento de la realidad de los hechos, lo que nos permite formular los problemas de investigación
6.1. NOS LLEVA
6.1.1. a analizar y sistematizar realidades determinadas, permitiéndonos mediante el proceso investigativo llegar a explicaciones lógicas y coherentes.
7. La investigación debe ser objetiva, es decir, elimina en el investigador preferencias y sentimientos personales, y se resiste a buscar únicamente aquellos datos que le confirmen su hipótesis;
7.1. El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposicioneso propuestas en torno al problema que le ocupa.
7.1.1. Plantear cuidadosamente una metodología.
7.1.2. Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
7.1.3. De no existir estos instrumentos, debe crearlos
8. CARACTERISTICAS
9. METODO CIENTIFICO
10. ETICA
11. TIPOS DE INVESTIGACION
11.1. SE DIVIDE EN
12. EL PROBLEMA
12.1. plantea y describe el problema, enunciando sus síntomas y causas, y se realiza el pronóstico de lo que podría ocurrir en caso que la situación no cambiara
12.2. antecedentes, es decir, las condiciones históricas, culturales y sociales particulares
12.2.1. CRITERIOS PARA FORMULAR UN PROBLEMA
12.2.1.1. exprear un relacion entre dos o mas conceptos
12.2.1.2. el problema debe estar formulado como pregunta
12.2.1.3. debe escribirse en un lenguaje que permita identificar con claridad la situacion,fenomeno o tema
12.3. establece las relaciones entre el espacio macro (o contexto) y lo que corresponde al objeto de estudio.
13. Son el eje de la decisiones que toma el investigador en un proceso riguroso que le permita hallar las respuestas
14. IDEAS
14.1. análisis de éstas a la luz de ciertas condiciones que indican la viabilidad de orientar los esfuerzos hacia un fin
14.1.1. NIVELES DE INVESTIGACION
14.1.1.1. Nivel Descriptivo: Lo que se pretende es realizar una descripción del fenómeno investigado, es decir, referenciar sus características, rasgos y propiedades principales.
14.1.1.2. Nivel Clasificatorio: Tiene como referente la sistematización y organización de datos obtenidos que han sido claramente presupuestados.
14.1.1.3. Nivel Aplicativo: Este implica ir más allá de la recolección de datos y su posterior clasificación, en este nivel se hace necesario brindar una o varias explicaciones sobre un fenómeno.