1. La Gestalt
1.1. Patrón o forma
1.1.1. Hace referencia a la totalidad
1.2. Max Werthermer (1880-1943)
1.2.1. " el todo es mayor que la suma de sus partes".
1.2.1.1. Pensamiento, aprendizaje, percepción...
2. Humanismo
2.1. Década de los 60's
2.1.1. Surge cómo reacción contra el conductismo y el psicoanálisis
2.2. La persona es vista en sus aspectos existenciales y globales
2.2.1. Busca comprender la experiencia subjetiva, problemas, potenciales e ideales del hombre.
2.3. Carl Rogers (1908-1970)
2.3.1. Psicoterapia
2.3.1.1. Terapia centrada en el cliente
2.3.1.2. Empatía y escucha incondicional
2.4. Abraham Maslow
2.4.1. La 3 fuerza
2.4.1.1. Realza las cualidades internas del sujeto y su autonomía para enfrentarse al mundo.
2.4.2. Pirámide de necesidades básicas
3. Conductismo
3.1. John watson
3.1.1. "El único objeto de estudio posible es la conducta observable".
3.1.2. ¿Qué estudia?
3.1.2.1. La relación entre los estímulos del ambiente y las respuestas de los animales.
3.1.3. Conceptos básicos
3.1.3.1. 1. Respuesta > cualquier conducta que aparezca
3.1.3.2. 2. Respuesta condicionada
3.1.3.3. 3. Estímulo> todo lo que tenga que ver con el exterior.
3.1.3.4. 4. Conducta> serie de comportamiento, reacciones.
3.2. Iván Pavlov (1849-1936), (ruso)
3.2.1. Condicionamiento
3.2.1.1. Estudiar como una conducta específica puede ser provocado por un estímulo determinado.
3.2.1.2. Respuesta condicionada= respuestas aprendidas ante ciertas estímulos ambientales que han sido reforzados no son espontáneas.
3.2.1.2.1. Experimento con perros
3.3. Skinner (1904-1990)
3.3.1. "Si queremos entender la conducta humana hay que tener en cuenta lo que el ambiente le hace a un organismo antes y después de que este responda".
3.3.2. La caja de Skinner
3.3.2.1. Ratas
4. Psicoanálisis
4.1. Conceptos básicos
4.1.1. 1. Inconsciente. 2. Deseo, instintos y pulsaciones, 3. Represión, 4. Trauma
4.2. Sigmund Freid
4.2.1. (frase)----> "todos los pensamientos, emociones y acciones están determinados; si profundizamos lo suficiente hallaremos las causas de cualquier pensamiento o acto"
4.3. ¿Qué estudia?
4.3.1. La personalidad y la vida ánimica (estudio del inconsciente)
4.3.1.1. Una mente divina en capas o niveles,dominada por "huellas" escondidas de la conciencia y que se manifiestan por lapsus, sueños y actos fallidos.
4.3.1.1.1. Estudia patologías: Histeria, Fobia y Neurosis.
4.4. Tópicos
4.4.1. 1. Consciente, inconsciente. Precio aviente
4.4.1.1. "Metáfora del iceberg"
4.4.2. 2. Yo, ello, súper yo.
4.4.2.1. Desarrolla teorías sobre la sexualidad infantil