1. OBJECTIFS PROFESSIONNELS
1.1. ETRE EMPLOYABLE
1.2. ANALYSE DES PYBLICS APPRENANT
1.3. ADAPTATION PEDAGOGIQUE
1.3.1. JEUX / THEATRE / COURS
1.4. INGENIEURIE DE FORMATION
1.5. ANIMATION
1.6. TRANSMISSION
1.7. EVALUATION
1.8. ANALYSE
1.9. ACTION CORRECTIVE
2. OBJECTIFS PERSONNELS
2.1. FORMATEUR EN INSERTION PROFESSIONNEL
2.2. INGENIEURIE DE FORMATION
2.3. CREATION D'ENTREPRISE
2.3.1. RECRUTEMENT ET FORMATION SPECIALISEE POUR PERSONNE A HANDICAPE INVISIBLE
2.4. FORMATEUR EN RESTAURATION
3. OBJECTIFS FINANCIERS
3.1. DEBUTANT TEMPS PLEIN = 25/35 ANNUEL
3.2. EXPERT TEMPS PLEIN = 35/55 ANNUEL
4. Formation Openclassrooms
4.1. COMPETENCES
4.1.1. HARDS SKILLS
4.1.1.1. ORGANISATIONNEL
4.1.1.2. EXPERIENCE PROFESSIONNELLE
4.1.1.3. ETUDES INITIALES
4.1.1.4. FORMATIONS PROFESSIONNELLES
4.1.2. SOFTS SKILLS
4.1.2.1. PRISE DE DECISIONS
4.1.2.2. ESPRIT CRITIQUE
4.1.2.3. CREATIVITE
4.1.2.4. ART DE LA COMMUNICATION
4.1.2.4.1. VERBALE
4.1.2.4.2. NON VERBALE
4.1.2.5. INTELLIGENCE EMOTIONNELLE
4.1.2.6. COLLABORATIF
4.1.2.7. ADAPTABILITE
4.1.3. PERSONNELLES
4.1.3.1. DYNAMIQUE
4.1.3.2. EMPATHIQUE
4.1.3.3. HUMAINE
4.1.3.4. ECOUTE ACTIVE
4.1.3.5. REMISE EN QUESTION
4.1.3.6. CURIOSITE
4.1.3.7. ADAPTABILITE
5. DEBOUCHEES
5.1. CDD / CDI / INDEPENDANT / FREELANCE / VACATIONS / PORTAGE SALARIALE
5.2. OU
5.2.1. SECTEUR PRIVE
5.2.1.1. ECOLES
5.2.1.2. ENTREPRISE
5.2.1.3. CENTRE DE FORMATION
5.2.1.4. ASSOCIATION
5.2.2. SECTEUR PUBLIC
5.2.2.1. CONSEIL REGIONAL
5.2.2.2. CONSEIL DEPARTEMENTALE
5.2.2.3. CENTRE DE FORMATION
5.2.2.3.1. CFA
5.2.2.3.2. GRETA
5.2.2.3.3. AFPA
5.2.2.3.4. CNAM
5.2.2.3.5. MFR