Asesoría en Línea
por Jose Antonio Ortiz
1. Asesoría Presencial
1.1. Planificación.- Posibilidad de decidir sobre los contenido, método y valoración
1.2. Presentación de Información de tipo oral y aportación verbal por el alumnado.
1.3. Participación.- Por medio de trabajos y actividades prácticas
1.4. Interacción.- Reducida a los momentos de clase presencial
1.5. Seguimiento y valoración.- a través de actividades discontinuas y participaciones en clase.
1.6. Dominio de tecnología no necesaria.
1.7. Capacidad de respuesta.- Inmediata en clase y en asesorías personales.
1.8. Colaboración tutorial.- Puede verse dificultada por la dificultad en horarios por parte de los tutores.
1.9. Tiempo de carga.- Expresado en las horas clase y preparación y planeacion de actividades.
2. Planificación.- Explícita, completa y con apego a los tiempos del curso.
3. Presentación de la información.- Escrita y apoyando la búsqueda de información pero fomentando el carácter autogestivo del alumno en la búsqueda de información.
4. Participación.- Mediante foros y debates que atraen la atención del alumno
5. Interacción.- Asincrónica
6. Seguimiento y valoración.- Continuado para registrar todas las actividades del alumno.
7. Dominio de tecnología.- Básico para poderse comunicar con los alumnos y emplear adecuadamente las TICs
8. Capacidad de respuesta.- Inmediata.
9. Colaboración tutorial.- Amplia en cantidad y en tiempo.
10. Tiempo de carga.- Variable en función del número de alumnos y actividades propuestas.
11. Ayuda pedagógica
11.1. Permite la construcción exitosa del conocimiento
11.2. Proceso que permite una adptación dinámica sitada entre el contexto de lo que el alumno conoce o sabe y el contenido nuevo
11.3. Aporta información
11.4. Plantea ayudas individuales en función de las necesidades de cada uno
11.5. Posee un componente de continuidad e interconexión permitiendo que el proceso de aprendizaje sea mejor
11.6. Genera y promueve la construcción del conocimiento a partir de la intervención de los agentes sociales externos, los saberes culturales y las estrategias pedagógicas como lo planteaba Vigotsky, en su teoría del desarrollo de una zona proximal.
12. CONCEPTO
12.1. Mostrar y aprender los saberes culturales de tipo significativo que se presentan a los alumnos, con la diferencia en la forma del proceso enseñanza aprendizaje. La docencia virtual o en linea se concibe como un medio al servicio de la educación.
13. Asesor
13.1. Rol
13.1.1. Socializadora
13.1.2. Responsabilizadora
13.1.3. Informativa
13.1.4. Comunicativa
13.1.5. Formativa y formadora
13.1.6. Motivadora
13.1.7. Evaluadora
13.1.8. Organizadora
13.1.9. Analítica
13.1.10. Innovadora
13.1.11. Investigadora