Aspectos importantes de las lecturas por: Cristofer Chitiva y Brayan Zorrilla

Aspectos importantes de las lecturas por: Cristofer Chitiva y Brayan Zorrilla por Cristofer Chitiva

1. Fomento de la reflexion critica

2. Desafiante, provocativo generando acción en el lector

3. Estilo de escritura de Nietzshe

4. Invitacion a descifrar e interpretar el texto

5. Sobre la lectura

6. Influencia para impulsar y moderar al lector

7. Estimulacion de la creatividad del lector

8. Fomento de la accion o la iniciativa del lector

9. Moderacion del ritmo de lectura para una comprension mas profunda

10. Humorismo y corrosion en el contenido

11. Uso de la ironia y la burla para transmitir ideas

12. Desafio de ideas establecidas a traves de la critica humoristica

13. Importancia de la interpretacion

14. Estimulo a la interpretacion activa

15. Incentivo a los lectores para que participen activamente en la comprension del texto

16. Preferencia por la interpretacion sobre la recepcion pasiva

17. Fomento de análisis críticos y reflexiones profundas

18. Priorizar la reflexion activa sobre la simple retencion de datos

19. La tierra que atardece

20. inicio del lenguaje

21. Simbolos del lenguaje

22. Sustento y expresion del pensamiento

23. Comienzo de la comunicacion

24. Canto y gruñidos onomatopeyicos

25. Resaltar la relevancia de interpretar y situar el contenido en un contexto adecuado

26. Tipos de lectura

27. Lectura placentera

28. Lectura Lucida

29. Lectura Agonica

30. No suele ofrecer una elaboracion literaria de calidad

31. El lector no exige una formacion intelectual

32. Se aleja de las preocupaciones diarias

33. Coherencia Intelectual

34. Conocimiento y desciframiento de algo

35. Lector habitual

36. Confunde el conocimiento con alegria

37. Compromiso

38. Logra un pensamiento critico

39. Conduce al sujeto al conocimiento y desciframiento del mundo real

40. Permite la duda

41. Intelectual

42. Etico

43. Existencial

44. Sin lenguaje no hay pensamiento

45. Razonamiento vs instinto

45.1. diferencia entre el hombre y el primate

46. Comunicacion entre sujetos y sentido del mundo

47. Inteligencia

48. El libro

49. Contradiccion en la lectura

50. Aprender a leer

51. Interiorizar reglas

52. aprender signos escriturales

53. Interiorizar codigos de la grafia

54. Alfabetizacion

55. Nietzshe: nadie lee mas alla de lo que ya sabe

56. Reconocimiento de los lomites del conocimiento previo en la lectura

57. Desafio de la comodidad intelectual

58. Verdadero proposito

59. No estobar en el mundo

60. Nietzsche: La lectura requiere audacia y aventura

61. Promoción de la exploración y el descubrimiento en la lectura

62. Uso y consumo del mundo

63. Señales

64. Imagenenes

65. Textos

66. Antiguas finalidades

67. Comprender

68. Entender

69. Descifrar sentido del mundo

70. Sabiduria

71. Aliento a asumir riesgos intelectuales para obtener nuevas perspectivas

72. Dificultad de mantener ambos extremos

73. Equilibrio entre el conocimiento previo y la apertura a nuevas ideas

74. Desafío de mantener una mente crítica y receptiva simultáneamente

75. La lectura y la revolucion digital

76. Hipertexto

77. Informacion almacenada en un medio informatico

78. No tiene el objetivo de ser impreso

79. Pierde su esencia al ser impreso

80. esta compuesto por textos con nexos electronicos

81. Navegacion de red

82. Lectores navegantes

83. Debera escoger algu camino de escritura

84. Podra escoger un material hipermedia

85. Imagenes

86. Animaciones

87. Sonidos

88. Textos

89. El escritor pierde el poder que tiene en el esquema tradicional

90. Lectura y escritura en la era digital

91. Relacion con medios audiovisuales

92. Cuestionamiento sobre la sustitucion de experiencias

93. perdida de autenticidad de las experiencias

94. Impacto en la construccion de identidades

95. Uso de tecnologias informaticas

96. Limitacion en el uso de programas informaticos

97. Factores socieconomicos

98. Influye en el acceso y la adopcion de tecnologias

99. Persepcion de la tecnologia

100. Las tecnologías no son inherentemente buenas ni malas

101. Importancia de examinar el uso específico de las tecnologías en diferentes contextos

102. Cambios en la cotidianidad

103. Consideraciones acerca del impacto de las tecnologías en la vida cotidiana

104. Cambio en la forma de relacionarse debido al uso de redes sociales

105. Modificación en los métodos de aprendizaje por el acceso a información en línea