Evaluaciòn del Sistema Educativo de Honduras

1. Acuerdo No.1796-SE-2017

2. Dirigido a: Centros Educativos de Honduras (Gubernamentales y No Gubernamentales.

3. Marco Normativo: a) Artìculo 157 de la Constituciòn de la Repùblica. Artìculo 137 Reglamento de Ley Fundamental.

3.1. Evaluaciòn Formativa

3.1.1. Primer Lugar: Los Alumnos

3.1.2. Eje a desarrollar: Currìculo Nacional Bàsico.

3.1.2.1. Contenido: El CNB define lo que se evaluarà en Pre-bàsica, Bàsica y Media.

3.1.2.1.1. Dimensiones que se evalùan en Bàsica y Media:

3.1.2.1.2. Criterios

3.1.3. Interviene: Alumno, Padres y Docentes.

3.1.4. Programas que facilitan su implementaciòn

3.1.4.1. Programa de Orientaciòn Acadèmica y Vocacional

3.1.4.2. Programa de Comunidades de Padres y Madres de Familia

3.1.4.3. Programa de Formaciòn y Capacitaciòn Docente

3.1.4.4. Plan de Implemetaciòn del Centro Educativo.

3.1.4.5. Modalidades Alternativas

3.2. Evaluaciòn Diagnòstica

3.2.1. Aplicar al inicio del año escolar

3.2.2. Objetivo: Planificar y Definir estrategias didacticas diferenciadas.

3.2.3. Documentar: En portafolio docente.