1. el termino habilidades significa que la conducta interpersonal consiste en un conjunto de capacidades aprendidas
2. Tecnicas cognitivo - conductuales mas potentes, Aumenta la Eficacia interpersonal para el Tratamiento de Diferentes Problemas Psicológicos y para la Mejora de la Calidad de la Vida.
3. El Modelo Cognitivo conductual destaca que la capacidad de respuesta tiene que adquirirse y consiste en un conjunto identificable de capacidades especificas
4. Conceptualizaciòn de la Conducta socialmente habilidosa implica tres componentes de habilidad social
4.1. Dimension Conductual
4.1.1. Las Clases de Dimensiones que integran el campo de las habilidades sociales son las siguientes (Caballo, 1991b, 1997)
4.1.1.1. 1. Iniciar y mantener conversaciones 2.hablar en publico 3. Expresion de Amor, agrado y afecto 4. Defensa de los propios derechos 5. Peticion de favores 6.Rechazar Peticiones 7.Hacer cumplidos 8.Aceptar Cumplidos 9. Expresion de opiniones personales, incluido el desacuerdo 10.Expresion justificada de molesta, desagrado o enfado 11. Disculparse o admitir ignorancia 12.Peticion de cambios en la conducta del otro 13. Afrontamiento de las criticas
4.2. Dimensión personal
4.3. Dimensiòn Situacional
5. El EHS puede encuadrar como una tecnica de intervenciòn basada en los principios de Aprendizaje social (Bandura,1977)
5.1. EHS como un enfoque general de la terapia dirigido a incrementar la competencia de la actuacion en situaciones criticas de la vida (Goldsmith y McFall, 1975, p.51)
5.1.1. Se Interesa por el cambio del comportamiento social
5.1.1.1. Intenta aumentar la conducta adaptativa y prosocial enseñando las habilidades necesarias para una interaccion social satisfactoria (Eisler,1976; Kelly, 1982; Spence y Spence, 1980)
5.2. Se emplea con individuos con dificultades sociales o se manejan socialmente de forma innadecuada (Bellack y Morrison, 1982)
5.2.1. A. Modelo de Dèficit en Habilidades B.Modelo de Ansiedad Condicionada C. Modelo Cognitivo Evaluativo D. Modelo de discriminacion Erronea