Comunidades y Redes Sociales

1. Redes Sociales

1.1. Servicios de Redes Sociales (SRS)

1.1.1. Clasificación

1.1.1.1. SRS Estrictas

1.1.1.1.1. Servicios centrados en las relaciones entre las personas

1.1.1.2. Servicios WEB 2.0 con caracterísiticas de Red Social

1.1.1.2.1. Servicios centrados en objetos

1.1.2. Características

1.1.2.1. Creación de un Perfil que representa al Individuo y sus Interacciones

1.1.2.2. Organización de Contactos

1.1.2.3. Permite interactuar con los contactos de nuestros contactos. Comunicación Bidireccional

1.1.2.4. Programación de Eventos

1.1.2.5. Vinculación a grupos de Interés

1.1.3. Potencial Pedagógico de los SRS

1.1.3.1. 1- Brindan soporte al Aprendizaje Social

1.1.3.2. 2- Acercan el aprendizaje formal al informal

1.1.3.3. 3- Dan soporte a las Comunidades Virtuales de Práctica

1.1.3.4. 4- Fomentan el desarrollo de la ciudadanía digital

1.1.3.5. 5- Representan herramientas inclusivas

1.1.3.6. 6- Sirven de medio de comunicación para los actores de la comunidad educativa

1.1.3.7. 7- Sirven como puente de comunicación con el entorno laboral

1.1.3.8. 8- Facilitan el desarrollo de la identidad digital

1.1.3.9. 9- Ayudan a construir sentido de pertenencia y comunidad educativa

1.1.3.10. 10- Permiten una eficiente gestión de un número elevado de alumnos y profesores debido a la centralización de recursos, actividades y personas

1.1.3.11. 11- Son ambientes amigables y atractivos

1.1.3.12. 12- Permiten la creación de grupos de trabajo

1.1.3.13. 13- Sirven como espacio de convergencia de otros recursos digitales de la red

1.2. Estructura Formada por el conjunto de nodos interconectados a través de relaciones sociales

1.2.1. 1- Se mantienen juntos por las relaciones interpersonales pre-establecidas entre los individuos

1.2.2. 2- Su estructura organizativa gira en torno a las conexiones una a uno

1.2.3. 3- Cada persona tiene una única red social aunque puede tener varios grafos sociales

1.2.4. 4- Las conexiones secundarias son débiles

1.2.5. 5- Es menos efectiva que la comunidad en actividades que requieren cooperación y acción colectiva

1.2.6. 6- Son sitemas adhocráticos

1.2.7. 7- Su estructura es de red

2. Grupos

2.1. Definición

2.1.1. Unidad Social consistente en cierto número de individuos que se encuentran en un estatus y que desempeñan unas relaciones de rol más o menos definidas, y que poseen un sistema propio de valores y normas que regulan la conducta de los individuos miembros.

2.2. Conceptos Constitutivos

2.2.1. 1- Identidad

2.2.2. 2- Interdependencia

2.2.3. 3- Estructura Social

3. Comunidades

3.1. Reunión de personas que están vinculadas de una manera informal por relaciones sociales tales como valores o creencias. Para Tönnies los rasgos principales de la comunidad son lo esencial, verdadero y duradero del vivir en común y estar unidos.

3.1.1. 1- Se mantienen juntos por intereses comunes de un gran grupo de personas

3.1.2. 2- Tiene una estructura organizativa focalizada en torno a un propósito compartido más que en relaciones uno - a - uno

3.1.3. 3- Cada miembro de la red puede pertenecer a más de una comunidad a la vez

3.1.4. 4- Tiene relaciones secundarias fuertes, predecibles entre los miembros

3.1.5. 5- Es buena para actividades que requieren compartición y colaboración. Es eficaz para proporcionar el marco para actividades colectivas

3.1.6. 6- No se debe confundir con adhocracias, grupos de discusión, foros o listas

3.1.7. 7- Tienen estructuras superpuesta y anidada

3.2. Elementos

3.2.1. 1- pertenencia

3.2.2. 2- Interrelación

3.2.3. 3- Cultura común

3.3. Tipos

3.3.1. Comunidades Geográficas

3.3.2. Comunidades de Interés

3.3.3. Organizaciones comunitarias

4. Red

4.1. Desde la disciplina que se estudie el término red hace referencia a elementos unidos entre si a través de nodos y enlaces que conforman una estructura

5. Computación Social

5.1. Disciplina o campo de estudio de las ciencias de la computación en donde se estudia el comportamiento humano y sus interacciones, a través de teorías de la computación y sistemas informáticos

5.2. Concepción del conocimento y su construcción

5.2.1. 1- Constructivismo social y personal

5.2.2. 2- Cognición situada y distribuida

5.2.3. Comunidades ed práctica