1. Necesidades segùn Abraham Maslow.
1.1. Necesidades de autorrealizaciòn
1.1.1. Al llegar al nivel màs alto es un proceso que no se acaba, el ser humano está en evolución constante que motiva a la necesidad de desarrollar, decidir y crear opciones más avanzadas.
1.2. Necesidades de estima
1.3. Necesidades de afiliaciòn y afecto
1.4. Necesidades de seguridad
1.5. Necesidades bàsicas
2. Capacidades
2.1. En razón a la necesidad de desarrollar la capacidad de escoger y decidir para crear, se habla de bienestar y libertad.
2.2. Desde la teoría de las capacidades humanas (Sen, 2000: 99). La capacidad es principalmente un reflejo de la libertad para alcanzar funcionamientos valiosos y que a su vez, se pueden entender como las circunstancias propicias en las que ciertas habilidades nos predisponen a lo que queremos.
2.3. Para el PNUD (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo) el ser humano dispone de una gama infinita de capacidades que deben ser valoradas universalmente. Así, establece cuatro capacidades como las más importantes del ser.
2.3.1. 1. Vivir una vida larga y saludable.
2.3.2. 2. Disponer de educación.
2.3.3. 3. Tener acceso a los recursos necesarios para disfrutar de un nivel de vida digno.
2.3.4. 4. Participar en la vida de la comunidad.
3. Valores
3.1. Dolan (2019) describe los valores como predisposiciones de nuestra conducta asociados a creencias y a normas.
3.1.1. Creencias
3.1.2. Normas
3.1.3. Actitudes y comportamientos.
3.2. Entender los valores como un gran sistema, que se pueden agrupar a su vez en subsistemas; Echeverría diferencia 12 subsistemas de valores facilita reconocer la diversidad y especificidad de cada uno de ellos. (Echeverría, J., 2003).
3.2.1. Valores básicos
3.2.2. Valores religiosos
3.2.3. Valores militares
3.2.4. Valores morales
3.2.5. Valores estèticos
3.2.6. Valores sociales
3.2.7. Valores polìticos
3.2.8. Valores jurìdicos
3.2.9. Valores econòmicos
3.2.10. Valores ecològicos
3.2.11. Valores tècnicos
3.2.12. Valores epistèmicos
4. Componente biopsicosocial
4.1. Enfatiza una visión integral de los factores relacionados con la salud, la enfermedad y la atención.
4.1.1. Factores biològicos
4.1.2. Factores sociales
4.1.3. Factores psicològicos
4.2. Este modelo comienza con las teorías / terapias familiares cuyo propósito era mostrar cómo las creencias familiares moldearon la forma en que las familias se adaptan a las enfermedades.
4.2.1. Unión entre «soma y «psique», es decir entre el cuerpo y la mente.
4.2.2. Relación entre la dinámica familiar y el comportamiento de salud.
4.2.3. Orientaciòn de la atenciòn centrada en la familia.
4.2.4. Familia como sistema en la promociòn de la salud.