Carácteristicas y Orientaciones Metodológicas
por Lida Puchaicela
1. Elaborado por: Elizabeth Puchaicela
2. ¿Cómo explicar el Pensamiento Computacional a mis estudiantes de nivel elemental? Nos permite encontrar la solución a un problema, usamos distintas tácticas y lógicas,
2.1. Se promueve soluciones comunes a esos problemas Aplicar el pensamiento computacional, es aplicar la lógica de las máquinas. Ciudadanía Digital, nos referimos a comprender los riesgos y los desafíos que nos impone la vida en la era digital.
3. Metodologías activas: debemos empezar por descomponer el problema, en pequeñas partes. Luego, encontraremos patrones en los problemas, los cuales nos ayudarán a buscar soluciones comunes a esos problemas.
3.1. Comprender fenómenos y acciones desde diferentes ámbitos Estudio de problemáticas y soluciones Conceptos esenciales que los sustentan.
3.1.1. Metodologías Activas en Programaciones Didácticas
3.1.2. Incidencia en instituciones educativas. Niveles de educación obligatoria. Atención a la diversidad. Acceso para todos.
4. Tenemos que descubrir cómo se crea un algoritmo, pasos necesarios para resolver un problema. Tenemos que evaluarlo y así, detectar los errores
4.1. Tema del siguiente nivelLas computadoras piensan en forma algorítmica, eso quiere decir que descomponen un problema complejo en problemas más pequeños y buscan características comunes
5. Las competencias digitales en la Educación del Ecuador Se centra en el desarrollo del Pensamiento Computacional y la construcción de la Ciudadania Digital.
5.1. Se centra en el desarrollo del Pensamiento Computacional y la construcción de la Ciudadania Digital.
6. Pensamiento computacional conjunto de habilidades que debemos adquirir para resolver problemas.
7. Curriculo Organizado por promueve un enfoque inter-disciplinario dirigido a EGB, dirigido a BGU
7.1. CIENCIAS
7.2. TECNICO
7.2.1. la organizacion de las areas del conocimiento permite y promueve un trabajo inter.disciplinario ya que todas las asignaturas esta conectadas a traves de objetivos integradores que precisan y marcan cada subnivel