Tecnolgías para el aprendizaje
por Nicolas Romulo Barrera Díaz
1. Cyberbullyng
1.1. Caracteristicas
1.1.1. Acosado
1.1.2. Acosador
1.2. Tipos de ciberacoso
1.2.1. Ciberbullyng
1.2.2. Grooming
1.2.3. Sextorsión
1.2.4. Ciberviolencia de género
1.2.5. Sexting
2. Diseño instruccional
2.1. diseño instruccional
2.1.1. modelos de cagne
2.1.2. modelo assure
2.1.3. modelo de dick y carey
2.1.4. modelo de jonanssen
2.1.5. modelo addie
2.2. organizacion del contenido
3. Gamificación
3.1. Componentes
3.1.1. Dinámica
3.1.2. Mecánica
3.1.3. Estética
3.1.3.1. Narrativa
4. Funciones de la educación
4.1. Los usos de la educacion
4.1.1. Uso para la construccion de la nacion
4.1.2. Uso como reproductora del poder
4.2. Finalidades de la educacion
4.2.1. Sobre el conocimiento
4.2.2. Sobre la sociedad
4.2.3. Sobre el desarrollo personal
5. La historia de las TIC
5.1. Evolución
5.1.1. Informática
5.1.2. Tecnolgía de la información
5.1.3. Sistema educativo
5.1.3.1. Red de enlaces
6. TPACK
6.1. Dimensiones
6.1.1. CK
6.1.2. PK
6.1.3. TK
6.1.4. TPK
6.1.5. TCK
6.1.6. PCK
7. Competencias digitales
7.1. ALFABETIZAZCIÓN DIGITAL
7.2. COMPETENCIA EN INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
7.3. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LÍNEA
7.4. CIUDADANÍA DIGITAL
7.5. Implicancias
8. Las TIC
8.1. Tecnologia
8.2. Informacion
8.3. Comunicacion
8.4. Caracteristicas de las TIC
8.4.1. Inmaterialidad
8.4.1.1. Interactividad
8.4.1.1.1. Instantaneidad