1. Compromiso del diseño curricular con formación valores en el nuevo docente.
2. La visión cósmica del currículo Relación entre mundo objetivo y subjetivo
3. La visión compleja del currículum Tres pisos: El primer piso con nuevas tecnologías de información y comunicación. Con el segundo piso el impacto que ejerce la teoría del caos. el pensamiento convergente con el pensamiento divergente, el pensamiento racional con el pensamiento extra-racional, el pensamiento estructurado con el pensamiento abierto.
4. La universidad deberá realizar el tránsito de uso intensivo de energía al uso intensivo de conocimientos.
5. " Yo siento y pienso, luego existo."
6. El hombre virtuoso debe ser virtuoso de todas las virtudes.
7. "El docente universitario nació para dar origen a una nueva clase social: la que trabaja con el intelecto" (Le Goff, 1986)
8. La universidad debe superar la gerencia centrada en el control por una gerencia centrada en valores.
9. La universidad debe superar la gerencia burocrática.
