EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XIX- XX

1. ROGER COUNSINET: EL TRABAJO EN GRUPO

1.1. Metodo de trabajo libre

1.1.1. Enfoque

1.1.1.1. Niño

1.1.2. Aprendizaje social

1.1.3. Promueve

1.1.3.1. Colaboracion

1.1.3.2. Cooperacion

1.2. Metodo de aprendizaje

1.2.1. Juegos cooperativos

1.2.2. Proyectos colaborativos

1.2.3. Discuciones grupales

1.3. Papel del maestro

1.3.1. Amigo

1.3.2. Guia

1.3.3. Facilitador

2. HACIA UNA PEDAGOGIA POPULAR

2.1. Pedagogia popular

2.1.1. Democratica

2.1.2. Aprendizaje experiencial

2.1.3. Accesibilidad

2.2. Experimentacion de nuevas tecnicas

2.2.1. Estudiante

2.2.2. Aprendizaje activo

2.3. Educacion centrada

2.3.1. Experiencia

2.3.2. Vida cotidiana

2.3.3. Entorno local

2.4. Aprendizaje centrado

2.4.1. Niños

2.4.2. Realizar

2.4.3. Participar

3. Centro de interes

3.1. Enfoque pedagogico

3.1.1. Observacion

3.1.2. Aprendizaje

3.1.3. Intereses

3.1.3.1. Niños

3.1.4. Globalizacion

3.1.4.1. Pensamientos

3.2. Entorno de aprendizaje

3.2.1. Estimulante

3.2.2. Libertad

3.2.3. Necesidades

3.2.3.1. Individuales

3.3. Aplicacion del metodo

3.3.1. Clases homogeneas

3.3.2. Metodo

3.3.2.1. Lecto-escritura

3.3.3. Perfeccionar