1. La educación
1.1. Basica
1.1.1. Inicial
1.1.2. Preccolar
1.1.3. Primaria
1.1.4. Secundaria
1.2. Obligatoria
1.2.1. Basica y Media Superior
1.2.2. Educacion Superior
1.2.2.1. Las universidades y las demás instituciones de educación superior a las que la ley otorgue autonomía, tendrán la facultad y la responsabilidad de gobernarse a sí mismas
2. Objetivos
2.1. Respeto
2.2. Derechos Humanos
2.3. Igualdad
2.4. Desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano...
2.5. Promoverá valores
3. SistemaNacional de Mejora Continua de la Educacion
3.1. Realizar estudios, investigaciones especializadas y evaluaciones diagnósticas, formativas e integrales del Sistema Educativo Nacional
3.2. Determinar indicadores de resultados de la mejora continua de la educación
3.3. Generar y difundir información que contribuya a la mejora continua del Sistema Educativo Nacional.
3.4. El organismo contará con:
3.4.1. Junta Directiva
3.4.2. Consejo Técnico de Educación
3.4.3. Consejo Ciudadano.
4. Educacion Privada
4.1. Los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y modalidades
4.2. En el caso de la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y normal, los particulares deberán:
4.2.1. Impartir la educación con apego a los mismos fines y criterios que establece el párrafo cuarto, y la fracción II, así como cumplir los planes y programas a que se refieren los párrafos décimo primero y décimo segundo
4.2.2. Obtener previamente, en cada caso, la autorización expresa del poder público, en los términos que establezca la ley
5. Participacion del Ejecutivo Federal
5.1. Determinará los principios rectores y objetivos de la educación inicial
5.2. Los planes y programas de estudio de la educación básica y normal en toda la República
5.2.1. Tendrán perspectiva de género y una orientación integral
5.2.2. Se incluirá el conocimiento de las ciencias y humanidades
6. Planteles educativos
6.1. El Estado Garantizara que sean idoneos y contribuyan a los fines de la educación.
6.1.1. Los materiales didácticos
6.1.2. La infraestructura educativa
6.1.2.1. Su mantenimiento
6.1.3. Las condiciones del entorno
7. La participacion del Estado
7.1. Impartirá y Garantizará la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior.
7.2. Concientizar sobre su importancia.
7.3. Rectoría de la educación
7.4. La impartida por éste será:
7.4.1. Obligatoria
7.4.2. Universal
7.4.3. Inclusiva
7.4.4. Pública
7.4.5. Gratuita
7.4.6. Laica
7.5. El Estado priorizará el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes
7.5.1. En el acceso, permanencia y participación en los servicios educativos.
7.6. Toda persona tiene derecho a gozar de los beneficios del desarrollo de la ciencia y la innovación tecnológica
7.6.1. El Estado apoyará la investigación e innovación científica, humanística y tecnológica, y garantizará el acceso abierto a la información que derive de ella
8. Maestros
8.1. Importancia
8.2. Derechos
8.2.1. Tendrán derecho de acceder a un sistema integral de formación, de capacitación y de actualización retroalimentado por evaluaciones diagnósticas, para cumplir los objetivos y propósitos del Sistema Educativo Nacional.
8.3. Dispocisiones para su carrera
8.3.1. La ley establecerá las disposiciones del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros en sus funciones docente, directiva o de supervisión
8.4. La admisión, promoción y reconocimiento del personal que ejerza la función docente, directiva o de supervisión, se realizará a través de procesos de selección
9. Criterios Educativos
9.1. Será democrático
9.2. Será nacional
9.3. Contribuirá a la mejor convivencia humana
9.4. Será equitativo
9.4.1. Educación básica de alta marginación
9.4.1.1. Impulsarán acciones que mejoren las condiciones de vida de los educandos
9.4.1.2. Se respaldará a estudiantes en vulnerabilidad social
9.4.2. Educación para personas adultas
9.4.3. Educación plurilingüe e intercultural