1. Institución y Curriculo
1.1. Misión, visión y valores
1.1.1. Explica la razón de ser de la institución, sus objetivos y líneamientos que le ayudaran a cumplirlos.
1.2. Contenidos
1.2.1. Los contenidos didácticos o educativos son los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que los alumnos deben adquirir durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.
1.2.2. Los contenidos educativos digitales son fundamentales en la educación actual, ya que permiten a los estudiantes acceder a información y recursos en línea, interactuar con otros estudiantes y profesores, y aprender de manera autónoma.
2. Relación Maestro-Alumno
2.1. Medios de comunicación
2.1.1. Youtube, y Tiktok, Google aula, Mood.
2.2. Aula Virtual
2.2.1. Caracteristicas
2.2.1.1. Flexibilidad
2.2.1.2. Independencia de la plataforma
2.2.1.3. Acceso, seguridad y configurabilidad
2.2.1.4. Ayuda en llínea
2.2.1.5. Canales de comunicación
2.2.1.6. Mecanismos automáticos para la publicación y actualización de contenidos.
2.3. RSS
2.4. Video llamadas
2.5. Entrega de tareas y actividades.
2.5.1. A traves de las diferentes plataformas.
3. Sistematización de la enseñanza
3.1. Características de la acción docente
3.2. Características del grupo
3.3. Recursos generales
4. Cartas descriptivas
4.1. Características
4.1.1. Son documentos formales y precisos Describen las etapas básicas de un proceso educativo Establecen objetivos claros y medibles Definen los contenidos y la metodología a utilizar Establecen los criterios de evaluación y seguimiento Facilitan la coordinación y comunicación entre los involucrados en el proceso educativo
4.2. Ventajas
4.2.1. Facilitan la planificación y programación del curso Ayudan a los estudiantes a entender mejor el contenido y los objetivos del curso Permiten a los profesores evaluar y ajustar el curso según sea necesario Facilitan la coordinación y comunicación entre los involucrados en el proceso educativo Ayudan a establecer estándares y criterios claros para la evaluación y seguimiento
4.3. Estructura
4.3.1. Introducción: Presentación del curso y objetivos Contenido: Descripción de los contenidos y la metodología a utilizar Objetivos: Establecimiento de los objetivos claros y medibles Evaluación: Definición de los criterios de evaluación y seguimiento Conclusión: Resumen de los puntos clave y recomendaciones