1. Representa la conversación consigo mismo, donde el individuo puede figurar a varios personajes.
2. T. expositivo
2.1. objetivo
2.1.1. presentar una cuestión con el deseo de hacerla conocer y comprender a otras personas. requiere un conocimiento global de la cuestión y exige un desarrollo progresivo y articulado de las ideas que contribuyen a su manifestación.
2.2. Características
2.2.1. Transmiten información
2.2.1.1. pues tienen como único fin el de comunicar al lector un conocimiento específico, independientemente del tema abordado.
2.2.2. Aspiran a la objetividad
2.2.2.1. Es decir, no proponen un punto de vista ni lo defienden mediante argumentos de ningún tipo, pues no buscan convencer, sino aportar información.
2.2.3. Pueden emplear figuras retóricas
2.2.3.1. Otros mecanismos para presentar de manera más eficiente su contenido, siempre y cuando eso no empañe su claridad y precisión.
2.2.4. Suelen utilizar un registro formal
2.2.4.1. Con oraciones en presente intemporal y modo indicativo.
2.2.5. Pueden incluir explicaciones, ejemplos, resúmenes y otras estrategias.
2.2.5.1. Para jerarquizar la información y ayudar al lector a comprenderla.
2.3. ejemplos
2.3.1. Reseñas biograficas
2.3.2. Entrada enciclopédica
2.3.3. Texto de divulgación científica
2.3.4. Folleto informativo
2.3.5. Conferencia
3. T. Argumentativo
3.1. objetivo
3.1.1. El objetivo fundamental de un texto argumentativo es persuadir o convencer al interlocutor de la veracidad de una idea o de la interpretación de la realidad, apelando muchas veces a los sentimientos y a las emociones de las personas.
3.2. Características
3.2.1. Debe estar construido siguiendo un punto de vista objetivo,
3.2.1.1. Es decir, el autor no sabe quién es el lector de su texto, por lo tanto deberá dirigirse a él de la forma más impersonal posible. De esta manera podrá conseguir que su texto llegue a más personas
3.2.2. Uso de la primera persona del singular
3.2.2.1. De esta manera el autor, aunque represente esta imparcialidad muestra claramente cuál es su opinión concreta.
3.2.3. Imparcialidad
3.2.3.1. A pesar de que el texto esté pensado para convencer o argumentar un hecho, el autor debe dar sensación de imparcialidad. Los argumentos se expresan usando un tono menos subjetivo.
3.2.4. Siempre deben tener una idea principal
3.2.4.1. Esta debe desarrollarse y argumentarse a lo largo del texto y mantenerse hasta la conclusión final del mismo.
3.3. ejemplos
3.3.1. Los discursos políticos
3.3.2. Las críticas de arte
3.3.3. Los textos publicitarios
3.3.4. las campañas de la ecología
4. T. recreativo
4.1. objetivo
4.1.1. Son todas aquellas narraciones que tienen como finalidad, divertir y humanizar al que recibe la lectura. De esta forma, incentivan al progreso en los sueños de los infantes, como los relatos para los niños y asertivos
4.2. características
4.2.1. Prosa
4.2.1.1. Consonancias o armonías en versos, para componer en líneas de palabras sucesivas y crear parágrafos, tomando en consideración la separación en silabas.
4.2.2. Diálogo
4.2.2.1. Interlocución en medio de dos o más individuos, donde se puedan resaltar, sentimientos, reflexión y motivación en cada uno de los personajes.
4.2.3. Monólogos
4.2.4. Las características internas
4.2.4.1. Son las que se entrelazan con los componentes y los medios de cada clase, en el trabajo literario y tendrá cada uno su propia particularidad.
4.2.5. Texto narrativo.
4.2.5.1. La presentación más relevante en este texto ,son los tópicos para sostener los acuerdos de la exposición del cuento.
4.2.6. Texto dramático
4.2.6.1. Imagina las confrontaciones de los sujetos a través de las figuras de las personas.
4.2.7. Texto poético
4.2.7.1. Para generar encanto y gracia en la composición de la obra, se utiliza iconos pintorescos, esto con la finalidad de narrar emociones del poeta o escritor.
4.3. ejemplos
4.3.1. Cuentos
4.3.2. Novelas
4.3.3. Obras de teatro
4.3.4. Poemas