1. Tequila Sunrise
1.1. Alejandra Pérez Arteaga
1.2. Maria Jose Cardona Arias
1.3. Maria Paula Trujillo Lopez
1.4. Tequila Sunrise. (2010). [Fotografía]. Flickr. Tequila Sunrise
1.5. Image licensed under CC BY 2.0
2. Licencia
2.1. Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
3. Referencias
3.1. Kristanto, A., Mustaji, M., & Mariono, A. (2017). The Development of Instructional Materials E-Learning Based On Blended Learning. International Education Studies, 10(7), 10. https://doi.org/10.5539/ies.v10n7p10
3.2. ¿Qué es el Blended Learning? - e-ABC Learning. (n.d.). Retrieved August 26, 2020, from https://www.e-abclearning.com/blended-learning/
3.3. Universidad MBR. (2019, 9 de noviembre). ¿Qué es… aprendizaje combinado? [Vídeo]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=-bwhR1ZKGRE
3.4. Yılmaz, Ö., & Malone, K. L. (2020). Preservice teachers perceptions about the use of blended learning in a science education methods course. Smart Learning Environments, 7(1). https://doi.org/10.1186/s40561-020-00126-7
4. Aspectos positivos
5. Cambios de roles
5.1. Alumno
5.2. No es la única fuente de información.
5.3. Guía a los alumnos para conseguir información confiable.
5.4. Estimula el aprendizaje fuera del área física.
6. Componentes
7. Punto de vista de los maestros
8. Áreas claves
9. LMS (sistema de gestión de aprendizaje)
10. Definición
10.1. What is Blended Learning?
11. Conceptos e interpretaciones
11.1. Hrastinski (2019) considera que el término Blended Learning es ambiguo y puede tener distintas interpretaciones, es por esto que cada investigador y/o practicante debe describir el significado que adoptará.
11.1.1. Concepto de inclusión
11.1.1.1. Incluye cualquier tipo de aprendizaje que tenga un componente presencial y un componente online (e-learning).
11.1.2. Concepto de calidad
11.1.2.1. Se hace énfasis en una mejora de la calidad de educación, integrando los aspectos positivos de ambos sistemas de aprendizaje (presencial y online)
11.1.3. Concepto de cantidad
11.1.3.1. Se hace énfasis en la cantidad de sesiones que se dedica a cada sistema de aprendizaje, siendo mayor, significativamente, la cantidad de sesiones online.
11.1.4. Concepto de sincronización
11.1.4.1. Se hace énfasis en la educación (enseñanza y aprendizaje) en tiempo real, tanto presencial como online.
11.1.5. Concepto de aula digital
11.1.5.1. Se hace énfasis en el uso de la tecnología dentro del aula.
12. 3 ideas principales del artículo
12.1. Sincrónico
12.1.1. Videoconferencias
12.1.1.1. Zoom (Video chat). (s. f.). [Fotografía]. Unsplash. https://unsplash.com/photos/ufK-deiLqY8 License CC0
12.2. Asincrónico
12.2.1. Correos electrónicos
12.2.1.1. Gmail
12.2.1.2. Outlook
12.2.1.3. Otros servicios de correo de pago, como los institucionales, los cuales utilizan un dominio determinado.
12.2.1.3.1. Ej. alumno@unisabana.edu.co